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          13、將一副三角板按如圖所示的方式放置．若AE∥BC，則∠AFD的度數(shù)是
          75
          度．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題主要利用兩直線平行，同旁內(nèi)角互補及三角板的特征進(jìn)行做題．
          解答：解：因為AE∥BC，∠B=60°，所以∠BAE=180°-60°=120°；
          因為兩角重疊，則∠DAF=90°+45°-120°=15°，∠AFD=90°-15°=75°．
          故∠AFD的度數(shù)是75度．
          點評：根據(jù)三角板的特殊角和平行線的性質(zhì)解答．要用到：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一副三角板按如圖①所示的位置擺放，使后兩塊三角板的直角邊AC和MD重合，已知AB=AC=16cm，將△MED繞點A（m）逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到圖②，兩個三角形重疊（陰影）部分的面積大約是多少？（結(jié)果精確到0.1cm，
          		3
          ≈1.73）精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)將一副三角板按如圖所示擺放在一起，連接DA，則tan∠BDA的值是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•聊城）將一副三角板按如圖所示擺放，圖中∠α的度數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          教科書在講授兩角互補時，將一副三角板按如圖①所示方式放置，若∠BOD=35°，則∠AOC=
          145°
          145°
          ；小玲將△AOB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)了65°（如圖②，標(biāo)注不同字母以示區(qū)別），通過計算判斷∠FOD與∠EOC是否仍然互補．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案