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          7、下列圖形中，由已知圖形通過(guò)平移變換得到的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平移不改變圖形的形狀和大小，將題中所示的圖案通過(guò)平移后可以得到的圖案是C．
          解答：解：觀察圖形可知圖案C過(guò)平移后可以得到．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了圖形的平移，圖形的平移只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小，學(xué)生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、附加題：如圖（1），把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長(zhǎng)度，可以變到△DEC的位置；
          如圖（2），以BC為軸，把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；
          如圖（3），以點(diǎn)A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置．
          像這樣，其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只是改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換．

          回答下列問(wèn)題：
          已知：如圖（4），點(diǎn)E是位于正方形ABCD的邊AD上一點(diǎn)，F(xiàn)為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且AF=AE；
          ①在圖中，可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法怎樣變化，使△ABE變到△ADF的位置；
          ②指出圖（4）中線段BE與DF之間的關(guān)系，為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知△ABC（如圖1），求作一點(diǎn)P，使P到AB、AC的距離相等．（尺規(guī)作圖，保留痕跡，不寫(xiě)作法）
          （2）下列兩圖（如圖2）是由三個(gè)小正方形組成的圖形，請(qǐng)你分別在圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)小正方形，使補(bǔ)畫(huà)后的兩圖都是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè)
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，已知：AB＝AD，D是BC中點(diǎn)，E是AD上任意一點(diǎn)，連接EB、EC，求證：EB＝EC．
          

          

          分析：(1)觀察圖形，圖中線段EB和線段EC是________三角形中的邊．現(xiàn)需證EB＝EC，可證△ABE≌________或△BED≌________．
          

          (2)由已知可得BD＝CD，不要忽略圖形中隱含的已知條件AE、DE、AD是三對(duì)全等三角形的公共邊．
          

          (3)找需知，只需證得∠BAE＝∠CAE或∠BDE＝∠CDE，即可得到上述兩個(gè)三角形全等(恰當(dāng)選擇SAS來(lái)判定)．
          

          (4)再看已知，三組對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)相等，可以利用SSS來(lái)證明△ABD≌△ACD，就得到∠BAE＝∠CAE或∠BDE＝∠CDE．
          

          請(qǐng)同學(xué)們完成下列填空
          

          證明一：∵D是BC中點(diǎn)　　∴BD＝CD
          

          在△ABD和△ACD中，
          

          ________
          

          ________
          

          ________
          

          ∴△ABD≌△ACD(SSS)
          

          ∴∠BAE＝∠CAE(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)
          

          在△ABE和△ACE中，
          

          ________
          

          ________
          

          ________
          

          ∴△ABE≌△ACE(SAS)
          

          ∴EB＝EC(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)
          

          (請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)分析思路，寫(xiě)出第二種證明方法)

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）
				題型：044
			
          

						
          

          已知：下列圖形都是由多個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形并排拼成的矩形．
          

          

          (1)如圖a所示，可以算出一個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為，求兩個(gè)正方形并排拼成的矩形的對(duì)角線長(zhǎng)．n個(gè)呢？
          

          (2)根據(jù)圖b所示，求證：△BCE∽△BED；
          

          (3)如圖c所示，在下列所給的三個(gè)結(jié)論中，通過(guò)合情推理選出一個(gè)正確的結(jié)論加以證明：
          

          ①∠BEC＋∠BDE＝；
          

          ②∠BEC＋∠BED＝；
          

          ③∠BEC＋∠DFE＝；
          

          (4)在圖c中不添加輔助線和其他字母，你能否發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論，如能，請(qǐng)加以證明．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
          

						
          下列由若干個(gè)單位立方體搭成的幾何體中，從左邊看到的圖形是已知圖的為 
          

          

          [     ]
          

          A. 
          B.
          C.
          D.

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案