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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】長城科技公司生產銷售一種電子產品，該產品總成本包括技術成本、制造成本、銷售成本三部分，經核算，年該產品各部分成本所占比例約為．且年該產品的技術成本、制造成本分別為萬元、萬元．
          確定的值，并求年產品總成本為多少萬元；
          為降低總成本，該公司年及年增加了技術成本投入，確保這兩年技術成本都比前一年增加一個相同的百分數，制造成本在這兩年里都比前一年減少一個相同的百分數；同時為了擴大銷售量，年的銷售成本將在年的基礎上提高，經過以上變革，預計年該產品總成本達到年該產品總成本的，求的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1），萬元；（2）的值是．
          【解析】
          （1）根據題意列出比例式，求出a的值確定出2014年總成本即可；
          （2）根據題意列出關于m的方程，求出方程的解得到m的值，即可得到結果．
          （1）由題意得：2：a=400：1400，解得：a=7．
          則銷售成本為400÷2=200（萬元），2014年產品總成本為400+1400+200=2000（萬元）；
          （2）由題意可得：400（1+m）2+1400（1﹣2m）2+200（1+10%）=2000×
          整理得：300m2﹣240m+21=0
          解得：m1=0.1，m2=0.7（m＜50%，不合題意舍去）．
          答：m的值是10%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周末，小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游．從家出發(fā)0.5小時后到達甲地，游玩一段時間后按原速前往乙地．小明離家1小時20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，如圖是他們離家的路程y（km）與小明離家時間x（h）的函數圖象．已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍．
          （1）求小明騎車的速度和在甲地游玩的時間；
          （2）小明從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上？此時離家多遠？
          （3）若媽媽比小明早10分鐘到達乙地，求從家到乙地的路程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于點E，點F在AC上，且BD=DF.
          (1)求證：CF=EB；
          (2)請你判斷AE、AF與BE之間的數量關系，并說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲布袋中有三個紅球，分別標有數字1，2，3；乙布袋中有三個白球，分別標有數字2，3，4．這些球除顏色和數字外完全相同．小亮從甲袋中隨機摸出一個紅球，小剛從乙袋中隨機摸出一個白球．
          （1）用畫樹狀圖（樹形圖）或列表的方法，求摸出的兩個球上的數字之和為6的概率；
          （2）小亮和小剛做游戲，規(guī)則是：若摸出的兩個球上的數字之和為奇數，小亮勝；否則，小剛勝．你認為這個游戲公平嗎？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在⊙O中，AB是直徑，CD是弦，AB⊥CD．
          （1）P是上一點（不與C、D重合），求證：∠CPD=∠COB；
          （2）點P′在劣弧CD上（不與C、D重合）時，∠CP′D與∠COB有什么數量關系？請證明你的結論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，若拋物線的頂點在拋物線上，拋物線的頂點也在拋物線上（點與點不重合），我們定義：這樣的兩條拋物，互為“友好”拋物線，可見一條拋物線的“友好”拋物線可以有多條．
          如圖，已知拋物線與軸交于點，試求出點關于該拋物線對稱軸對稱的點的坐標；
          請求出以點為頂點的的友好拋物線的解析式，并指出與中同時隨增大而增大的自變量的取值范圍；
          若拋物的任意一條友好拋物線的解析式為，請寫出與的關系式，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果一個分式的分子或分母可以因式分解，且這個分式不可約分，那么我們稱這個分式為“和諧分式”.
          （1）下列分式中，___________是和諧分式(填寫序號即可)；
          ①； ② ；③  ；④  
          （2）若為整數，且為和諧分式，請寫出的值；
          （3）在化簡時， 
          小冬和小奧分別進行了如下三步變形:
          小冬：原式
          小奧：原式
          顯然，小奧利用了其中的和諧分式, 第三步所得結果比小冬的結果簡單，原因是：  ，請你接著小奧的方法完成化簡.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=4，BC=2，E是AB的中點，直線平行于直線EC，且直線與直線EC之間的距離為2，點F在矩形ABCD邊上，將矩形ABCD沿直線EF折疊，使點A恰好落在直線上， 則DF的長為_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校為了解全校學生到校上學的方式，在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查，問卷給出了四種上學方式供學生選擇，每人只能選一項，且不能不選．將調查得到的結果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖（均不完整）．
          根據以上信息，解答下列問題：
          （1）在這次調查中，一共抽取了 名學生；
          （2）補全條形統(tǒng)計圖；
          （3）如果全校有1200名學生，學習準備的400個自行車停車位是否夠用？
          

			
          

			
          
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