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        1. 【題目】1)如圖,分別把兩個(gè)邊長為的小正方形沿一條對角線裁成個(gè)小三角形拼成一個(gè)大正方形,則大正方形的邊長為_______;

          (2)若一個(gè)圓的面積與一個(gè)正方形的面積都是,設(shè)圓的周長為,正方形的周長為,則_____(填“”或“”或“”號);

          3)如圖,若正方形的面積為,李明同學(xué)想沿這塊正方形邊的方向裁出一塊面積為的長方形紙片,使它的長和寬之比為,他能裁出嗎?請說明理由?

          【答案】1;(2;(3)不能裁剪出,詳見解析

          【解析】

          1)根據(jù)所拼成的大正方形的面積為2即可求得大正方形的邊長;

          2)由圓和正方形的面積公式可分別求的圓的半徑及正方形的邊長,進(jìn)而可求得圓和正方形的周長,利用作商法比較這兩數(shù)大小即可;

          3)利用方程思想求出長方形的長邊,與正方形邊長比較大小即可;

          解:(1)∵小正方形的邊長為1cm,

          ∴小正方形的面積為1cm2

          ∴兩個(gè)小正方形的面積之和為2cm2,

          即所拼成的大正方形的面積為2 cm2,

          ∴大正方形的邊長為cm,

          2)∵

          ,

          ,

          設(shè)正方形的邊長為a

          ,

          ,

          ,

          故答案為:<;

          3)解:不能裁剪出,理由如下:

          ∵長方形紙片的長和寬之比為,

          ∴設(shè)長方形紙片的長為,寬為,

          整理得:,

          ,

          450400,

          ,

          ,

          ∴長方形紙片的長大于正方形的邊長,

          ∴不能裁出這樣的長方形紙片.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來水收費(fèi)價(jià)格見價(jià)目表.

          價(jià)目表

          每月水用量

          單價(jià)

          不超出的部分

          /

          超出不超出的部分

          /

          超出的部分

          /

          注:水費(fèi)按月結(jié)算.

          若某戶居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi):元.

          1)若該戶居民月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)_______元;

          2)若該戶居民、月份共用水月份用水量超過月份),共交水費(fèi)元,則該戶居民月份各用水多少立方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,AD于點(diǎn)E

          (1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

          (2)若,,求△BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們規(guī)定:(a≠0),即a的負(fù)P次冪等于ap次冪的倒數(shù).例:

          (1)計(jì)算:__;__;

          (2)如果,那么p=__;如果,那么a=__;

          (3)如果,且a、p為整數(shù),求滿足條件的a、p的取值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BCCA長分別是20、30、40,其三條角平分線將△ABC分為三個(gè)三角形,則SABOSBCOSCAO等于( )

          A. 111

          B. 123

          C. 234

          D. 345

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2016新疆)如圖,ABCD中,AB=2,AD=1,ADC=60°,將ABCD沿過點(diǎn)A的直線l折疊,使點(diǎn)D落到AB邊上的點(diǎn)D處,折痕交CD邊于點(diǎn)E

          (1)求證:四邊形BCED是菱形;

          (2)若點(diǎn)P時(shí)直線l上的一個(gè)動點(diǎn),請計(jì)算PD′+PB的最小值.

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          【題目】學(xué)校計(jì)劃在七年級學(xué)生中開設(shè)4個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用興趣班,分別為“無人機(jī)”班,“3D打印”班,“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”班,“電腦繪畫”班,規(guī)定每人最多參加一個(gè)班,自愿報(bào)名.根據(jù)報(bào)名情況繪制了下面統(tǒng)計(jì)圖表,
          請回答下列問題:
          七年級興趣班報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表.

          興趣班名稱

          頻率

          “無人機(jī)”

          a

          “3D打印”

          0.05

          “網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”

          0.25

          “電腦繪畫”

          0.40


          (1)報(bào)名參加興趣班的總?cè)藬?shù)為人;統(tǒng)計(jì)表中的a=;
          (2)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)為了均衡班級人數(shù),在“電腦繪畫”班中至少動員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫”班人數(shù)不超過“3D打印”班人數(shù)的2倍?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)C的坐標(biāo)是1,1,那么點(diǎn)AB、D的坐標(biāo)分別為:A______, _____),B______, _____)D______, _____).其中,橫坐標(biāo)相等的點(diǎn)有_____________________.A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)組成的圖形是_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣ x+2分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,OE=2.
          (1)求反比例函數(shù)的解析式;
          (2)連接OD,求△OBD的面積.

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