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        1. 有一座小山,現(xiàn)要在小山A、B的兩端開(kāi)一條隧道,施工隊(duì)要知道A、B兩端的距離,于是先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連接AC并延長(zhǎng)到D,使CD=CA,連接BC并延長(zhǎng)到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長(zhǎng),就是A、B兩端的距離,你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎?

          答案:
          解析:

            解:在△ABC和△CED中,

            AC=CD,∠ACB=∠ECD,EC=BC,

            ∴△ABC≌△CED

            ∴AB=ED

            即量出DE的長(zhǎng),就是A、B兩端的距離.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          26、有一座小山,現(xiàn)要在小山A、B的兩端開(kāi)一條隧道,施工隊(duì)要知道A、B兩端的距離,于是先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連接AC并延長(zhǎng)到D,使CD=CA,連接BC并延長(zhǎng)到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長(zhǎng),就是A、B的距離,你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有一座小山,現(xiàn)要在小山A、B的兩端開(kāi)一條隧道,施工隊(duì)要知道A、B兩端的距離,但A、B間的距離不能直接測(cè)得,請(qǐng)你用已學(xué)過(guò)的知識(shí)按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案:
          (1)畫(huà)出測(cè)量圖;
          (2)寫(xiě)出測(cè)量方案;
          (3)寫(xiě)出推理過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          作业宝有一座小山,現(xiàn)要在小山A、B的兩端開(kāi)一條隧道,施工隊(duì)要知道A、B兩端的距離,但A、B間的距離不能直接測(cè)得,請(qǐng)你用已學(xué)過(guò)的知識(shí)按以下要求設(shè)計(jì)測(cè)量方案:
          (1)畫(huà)出測(cè)量圖;
          (2)寫(xiě)出測(cè)量方案;
          (3)寫(xiě)出推理過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

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