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        1. 下面計(jì)算正確的是(     )

          A.     B.     C.     D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如下圖,在矩形ABCD中,BC=6,CD=3,將△BCD沿對(duì)角線

          BD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C1處,BC1交AD于點(diǎn)E,則線段DE的長為            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          下列圖案中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。

          A.  B.   C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某中學(xué)隨機(jī)調(diào)查了15名學(xué)生,了解他們一周在校參加體育鍛煉時(shí)間,列表如下:

          鍛煉時(shí)間(小時(shí))

          5

          6

          7

          8

          人數(shù)

          2

          6

          5

          2

          則這15名同學(xué)一周在校參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)和眾數(shù)分別是____________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么的取值范圍是(       )

          A.       B.     C.      D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知           .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          數(shù)學(xué)課上老師出了一道題,計(jì)算:

          小明看后說:“太繁瑣了,我是做不出來”;小亮思考后說:“若設(shè)=x,先運(yùn)用整體思想將原式代換,再進(jìn)行整式的運(yùn)算,就簡單了”.小明采用小亮的思路,很快就計(jì)算出了結(jié)果,請(qǐng)你根據(jù)小亮的思路完成計(jì)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A′B′C.若∠A=40°.∠B′=110°,則∠BCA′=                  °

           

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