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          某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù)，他先從魚塘中撈出100條，將每條魚作了記號后放回水中，當它們完全混合于魚群后，再從魚塘中撈出100條魚，發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條，估計該魚塘里約有         條魚. （考查統(tǒng)計的思想）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          1000

          試題考查知識點：統(tǒng)計初步知識抽樣調(diào)查
          思路分析：第二次撈出來的100條魚中有10條帶記號的，說明帶記號的魚約占整個池塘魚的總數(shù)的十分之一。
          具體解答過程：
          第二次撈出來的100條魚中有10條帶記號的，說明帶記號的魚約占整個池塘魚的總數(shù)的比例為：

          ∵先從魚塘中撈出后作完記號又放回水中的魚有100條
          ∴該魚塘里總條數(shù)約為：
          （條）
          試題點評：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (本題10分)2011年3月10日12時58分云南盈江縣發(fā)生5.8級地震，有1.8萬人等待安置.如圖（1）是某中學學生捐款情況制成的條形圖，圖（2）是該中學學生人數(shù)分布統(tǒng)計表.

          小題1:(1) 該校共有學生  ▲  人；
          小題2:(2) 該校學生平均每人捐款 ▲ 元(精確到0.01元)； 
          小題3:(3)在得知災區(qū)急需帳篷后，學校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災區(qū).已知用9萬元剛好可以從廠家購進帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷，出廠價分別為甲種帳篷每頂150元，乙種帳篷每頂210元，丙種帳篷每頂250元. 
          ① 若學校同時購進其中兩種不同規(guī)格的帳篷，則學校的購買方案有哪幾種？
          ② 若學校想同時購進三種不同規(guī)格的帳篷，必須每種帳篷都有，而且?guī)づ瘢保绊敶虬梢患�，所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請你研究一下是否可行?如果可行請給出符合條件的設計方案；若不可行，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知一組數(shù)據(jù)2，2，3，，5，5，6的眾數(shù)是2，則是＿＿．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一次射擊測試中，甲、乙、丙、丁四名運動員射擊的平均環(huán)數(shù)均相同，而方差分別為8.7，6.5，9.1，7.7，則這四人中，射擊成績最穩(wěn)定的是
          A．甲B．乙C．丙D．丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          我們已經(jīng)學過用方差來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，其實我們還可以用“平均差”來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度。在一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對值的平均數(shù)，即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”，“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大。
          請你解決下列問題：
          小題1:分別計算下列甲乙兩個樣本數(shù)據(jù)的“平均差”，并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大。
          甲：12，13，11，10，14， 乙：10，17，10，13，10
          小題2:分別計算甲、乙兩個樣本數(shù)據(jù)的方差和標準差，并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大．
          小題3:以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校初三(20)班全班50名同學積極參與向貧困山區(qū)的留守兒童捐款獻愛心活動，團支部利用兩種統(tǒng)計圖對本班捐款情況進行統(tǒng)計：
          小題1: (1)已知該班40%的同學為團員；請求全班捐款的金額的中位數(shù)，團員同學捐款的平均數(shù)，并補全兩個統(tǒng)計圖.
          小題2: (2)現(xiàn)要在捐款50元60元的同學中隨機各抽一名代表參加“下鄉(xiāng)與留守兒童手拉手”活動，并且知道捐款50元的同學中有兩名女團員捐款60元的同學中有一名女團員，請用樹狀圖或列表法求出兩名代表剛好為一男一女的概率.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一次數(shù)學考試后，某個四人學習小組中有三個人的成績分別為90分、90分、80分，若整個學習小組的中位數(shù)是85分，則第4個同學的成績可能為【  】
          A．80分B．85分C．90分D．100分
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若數(shù)據(jù)2，x，4，8的極差為10，則x=              .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
           (本題10分)省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽，對他們進行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤?單位：環(huán))：
           
          		第一次
          		第二次
          		第三次
          		第四次
          		第五次
          		第六次
          甲
          		10
          		8
          		9
          		8
          		10
          		9
          乙
          		10
          		7
          		10
          		10
          		9
          		8
          小題1:(1) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計算出甲的平均成績是   環(huán)，乙的平均成績是   環(huán)；
          小題2:(2) 分別計算甲、乙六次測試成績的方差；
          小題3:(3) 根據(jù)(1)、(2)計算的結(jié)果，你認為推薦誰參加全國比賽更合適，請說明理由．
          

			
          

			
          
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