【題目】如圖,在中,
為邊
上的中線,點(diǎn)
為
延長線上一點(diǎn),連接
交
于點(diǎn)
,
,
.
(1)求證:;
(2)在圖中找出與相等的線段,并證明;
(3)若,求
的值(用含
的代數(shù)式表示).
【答案】(1)見解析;(2),證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得出,然后因?yàn)?/span>
,則結(jié)論可證;
(2)在邊上取點(diǎn)
,連接
,使
,通過等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì)和等量代換得出
,進(jìn)而可證
,則
,然后通過等量代換得出
,則有
;
(3)延長至點(diǎn)
,使
,連接
,首先證明
,則有
,然后證明
,則
,則答案可解.
(1)∵,
,
∴.
∵,
∴;
(2),
在邊上取點(diǎn)
,連接
,使
,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
(3)延長至點(diǎn)
,使
,連接
,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
∵,
,
∴,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s.過點(diǎn)P作PN∥BC分別交BD,CD于點(diǎn)M,N,連接QM,QN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
.解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)
在線段
的垂直平分線上?
(2)設(shè)的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使
的面積為菱形
面積的
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(4)是否存在某一時(shí)刻,使
為等腰三角形?若存在,請直接寫出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
(1)如圖1,在中,
,
,
,
為
邊上的點(diǎn),且
,若
,
,求
的長.
思考如下:注意到條件中有,
,不妨把
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到
,連接
,易證
,從而將線段
,
,
集中在了
中,因?yàn)?/span>
的度數(shù)是________;
,
所以
的長為 ;
類比探究
(2)如圖2,在中,
,
,
,
為
邊上的點(diǎn),且
,
,
,求
的長;
拓展應(yīng)用
(3)如圖3,是正方形
內(nèi)一點(diǎn),
,
是
邊上一點(diǎn),且
,若
,請直接寫出當(dāng)
取最小值時(shí)
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,
為
中點(diǎn),
為
上一點(diǎn)(不與點(diǎn)
、
重合),連接
、
交于點(diǎn)
,
.設(shè)
,
.則
關(guān)于
的函數(shù)解析式為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.”某學(xué)校為了了解學(xué)生對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的掌握情況,隨機(jī)抽取若干名同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了“新冠狀病毒肺炎防疫知識”問卷測試.根據(jù)測試成績分布情況,他們將全部測試成績分成、
、
、
四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
“新冠狀病毒肺炎防疫知識”問卷測試成績統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分?jǐn)?shù)/分 | 頻數(shù) | 各組總分/分 |
38 | 2581 | ||
5543 | |||
60 | 5100 | ||
30 | 2796 |
依據(jù)以上統(tǒng)計(jì)信息,解答下列問題:
(1)求得 ,
;
(2)這次測試成績的中位數(shù)落在 組;
(3)求本次全部測試成績的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察以下等式:
第1個(gè)等式:23-22=13+2×1+1;
第2個(gè)等式:33-32=23+3×2+22;
第3個(gè)等式:43-42=33+4×3+32;
……
按照以上規(guī)律,解決下列問題:
(1)寫出第4個(gè)等式:__________________;
(2)寫出你猜想的第n個(gè)等式(用含n的等式表示),并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級全體男生米跑步的成績,隨機(jī)抽取了部分男生進(jìn)行測試.并將測試成績分為
四個(gè)成績,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
成績等級頻數(shù)分布表
根據(jù)圖表信息解答下列問題:
填空:
_____,
_____,扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示
的扇形的圓心角度數(shù)為____度;
甲、乙、丙是
等級中的
名學(xué)生.學(xué)習(xí)決定從這
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
名來介紹體育鍛煉經(jīng)驗(yàn),用列表法或畫樹狀圖法,求同時(shí)抽到甲、乙
學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AC⊥BD于點(diǎn)O,AO=CO=4,BO=DO=3,點(diǎn)P為線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)P分別作PM⊥AD于點(diǎn)M,作PN⊥DC于點(diǎn)N. 連接PB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,PM+PN+PB的最小值等于_________ .
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