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          【題目】若平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:2,則其中較小的內(nèi)角是( )。
          A. 60°B. 90°C. 120°D. 45°
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          首先設(shè)平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)分別是x°，2x°，由平行四邊形的鄰角互補，即可得方程x+2x=180，繼而求得答案．
          設(shè)平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)分別是x°,2x°，
          則x+2x=180，
          解得：x=60，
          ∴其中較小的內(nèi)角是：60°.
          故選A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各點中，位于直角坐標系第二象限的點是（ ）
          A.（2，1）
          B.（﹣2，﹣1）
          C.（2，﹣1）
          D.（﹣2，1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          A. 一個數(shù)的絕對值一定比0大 B. 一個數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小
          C. 絕對值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù) D. 最小的正整數(shù)是1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系xOy中，己知A（﹣1，5），B（4，2），C（﹣1，0）三點．
          （1）點A關(guān)于原點O的對稱點A′的坐標為 ，點B關(guān)于x軸的對稱點B′的坐標為 ，點C關(guān)于y軸的對稱點C′的坐標為 ．
          （2）在圖中畫出△A′B′C′，并求它的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用反證法證明命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”，應(yīng)先假設(shè)（ ）
          A.四邊形中沒有一個角是鈍角或直角
          B.四邊形中至多有一個鈍角或直角
          C.四邊形中沒有一個角是銳角
          D.四邊形中沒有一個角是鈍角
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上學期期末考試，某小組五位同學的數(shù)學成績分別是90，113，102，90，98，則這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
          A. 90 B. 98 C. 100 D. 105
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內(nèi)倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖。 
          （1）這次被調(diào)查的同學共有 名；
          （2）把條形統(tǒng)計圖（題22-1圖）補充完整；
          （3）校學生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算，該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若一組數(shù)據(jù)2，3，4，5，x的方差與另一組數(shù)據(jù)25，26，27，28，29的方差相等，則x的值為（ ）
          A. 1 B. 6 C. 1或6 D. 5或6
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點B（0，b），點A（a，0）分別在y軸、x軸正半軸上，且滿足+（b2﹣16）2=0．
          （1）求A、B兩點的坐標，∠OAB的度數(shù)；
          （2）如圖1，已知H（0，1），在第一象限內(nèi)存在點G，HG交AB于E，使BE為△BHG的中線，且S△BHE=3，
          ①求點E到BH的距離；
          ②求點G的坐標；
          （3）如圖2，C，D是y軸上兩點，且BC=OD，連接AD，過點O作MN⊥AD于點N，交直線AB于點M，連接CM，求∠ADO+∠BCM的值．
          

			
          

			
          
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