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        1. 甲、乙兩人做同樣的機(jī)器零件,若甲先做一天,乙再開(kāi)始做,再做5天后兩人做的零件同樣多;若甲先做30個(gè),乙再開(kāi)始做,4天后反而比甲多做10個(gè).
          (1)求甲、乙兩人每天各做多少個(gè)零件?
          (2)若甲、乙兩人共同完成一批零件可得報(bào)酬660元,問(wèn)如何分配才公平?
          分析:(1)本題的等量關(guān)系是:甲做6天的工作量=乙做5天的工作量.甲做4天的工作量+30=乙做4天的工作量-10.根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系可列出方程組求解.
          (2)可根據(jù)(1)中求出的兩人的工作效率,然后得出他們的工作效率的比,根據(jù)各自的比例來(lái)進(jìn)行分配.
          解答:解:(1)設(shè)甲每天做x個(gè),乙每天做y個(gè),則
          6x=5y
          30+4x=4y-10
          ,解得
          x=50
          y=60

          答:甲每天做50個(gè)零件,乙每天做60個(gè)零件.

          (2)甲、乙每天共做110個(gè),甲占其中的
          50
          50+60
          =
          5
          11
          ,乙占其中的
          6
          11
          ,甲得錢數(shù)為660×
          5
          11
          =300(元),乙得錢數(shù)為660×
          6
          11
          =360(元).
          答:甲分得300元,乙分得360元.
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件列方程組時(shí),要注意抓住題目中的一些關(guān)鍵性詞語(yǔ),找出等量關(guān)系,列出方程組.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩人做同樣的機(jī)器零件,若甲先做1天,乙再做,乙工作5天后兩個(gè)人做的同樣多;若甲先做30個(gè),乙再開(kāi)始做,乙工作4天后乙反而比甲多做了10個(gè),求兩人每天各做多少個(gè)零件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          甲、乙兩人做同樣的機(jī)器零件,若甲先做一天,乙再開(kāi)始做,再做5天后兩人做的零件同樣多;若甲先做30個(gè),乙再開(kāi)始做,4天后反而比甲多做10個(gè).
          (1)求甲、乙兩人每天各做多少個(gè)零件?
          (2)若甲、乙兩人共同完成一批零件可得報(bào)酬660元,問(wèn)如何分配才公平?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          甲、乙兩人做同樣的機(jī)器零件,若甲先做1天,乙再做,乙工作5天后兩個(gè)人做的同樣多;若甲先做30個(gè),乙再開(kāi)始做,乙工作4天后乙反而比甲多做了10個(gè),求兩人每天各做多少個(gè)零件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          甲、乙兩人做同樣的機(jī)器零件,若甲先做1天,乙再做,乙工作5天后兩個(gè)人做的同樣多;若甲先做30個(gè),乙再開(kāi)始做,乙工作4天后乙反而比甲多做了10個(gè),求兩人每天各做多少個(gè)零件?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案