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        1. 如圖,在中,在斜邊上,以為直徑的相切于點

          (1)求證:平分
          (2)若①求的值;②求圖中陰影部分的面積.

          (1)略
          (2)解析:
          (1)證明:連接,則,.········ 1分

          的切線,

          ··········· 2分

          平分······ 4分
          (2)①連結(jié),為直徑,
          又由(1)知············· 6分
          ····························· 7分

          ,
          ··························· 8分
          ②在中,
          ···························· 9分

          ················ 10分
          ························ 11分
          ··················· 12分
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點.Rt△OAB的斜邊OA在x軸的正半軸上,點A的坐標為(2,0),點B在第一象限內(nèi),且OB=
          3
          ,∠OBA=90°.以邊OB所在直線折疊Rt△OAB,使點A落在點C處.
          (1)求證:△OAC為等邊三角形;
          (2)點D在x軸的正半軸上,且點D的坐標為(4,0).點P為線段OC上一動點(點P不與點O重合),連接PA、PD.設PC=x,△PAD的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關系式;
          (3)在(2)的條件下,當x=
          1
          2
          時,過點A作AM⊥PD于點M,若k=
          7AM
          2PD
          ,求證:二次函數(shù)y=-2x2-(7k-3
          3
          )x+
          3
          k的圖象關于y軸對稱.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線AP交x軸于點P(p,0),交y軸于點A(0,a),且a、b滿足
          a+3
          +(p+1)2=0

          (1)求直線AP的解析式;
          (2)如圖1,點P關于y軸的對稱點為Q,R(0,2),點S在直線AQ上,且SR=SA,求直線RS的解析式和點S的坐標;
          (3)如圖2,點B(-2,b)為直線AP上一點,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,點C在第一象限,D為線段OP上一動點,連接DC,以DC為直角邊,點D為直角頂點作等腰三角形DCE,EF⊥x軸,F(xiàn)為垂足,下列結(jié)論:①2DP+EF的值不變;②
          AO-EF
          2DP
          的值不變;其中只有一個結(jié)論正確,請你選擇出正確的結(jié)論,并求出其定值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市啟黃中學八年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:填空題

          如圖,在中,,斜邊的垂直平分線交點,則點到斜邊的距離為         .

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年福建福州八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖,在中,,斜邊的垂直平分線與的平分線都交點,則點到斜邊的距離為          .

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省九年級上學期期末檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀材料,解答問題.

          例  如圖,在△中,∠,∠,利用此等腰直角三角形你能求出的值嗎?

          解:延長到點,使,連結(jié)

          ).

          ∵在△中,∠,∠

          ∴∠

          ,

          (1)仿照上例,求出的值;

          (2)在一次課外活動中,小劉從上例得到啟發(fā),用硬紙片做了兩個直角三角形,如圖1、圖2.圖1中,∠,∠,;圖2中,∠,∠,.圖3是小劉所做的一個實驗:他將△的直角邊與△的斜邊重合在一起,并將△沿方向移動.在移動過程中,、兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合).

          ①在△沿方向移動的過程中,∠的度數(shù)逐漸__________.(填“不變”、“變大”、“變小”)

          ②在△移動過程中,是否存在某個位置,使得∠?如果存在,求出的長度;如果不存在,請說明理由.

           

           

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          同步練習冊答案