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        1. 【題目】為了了解某校300名初三學(xué)生的睡眠時(shí)間,從中抽取30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在這個(gè)問題中,下列說法正確的是 ( )

          A. 300名學(xué)生是總體 B. 300是眾數(shù)

          C. 30名學(xué)生是抽取的一個(gè)樣本 D. 30是樣本的容量

          【答案】D

          【解析】

          樣本的容量指一個(gè)樣本所含個(gè)體的數(shù)目.即抽取學(xué)生的數(shù)量是樣本的容量.

          解答:解:本題中總體是某校300名初三學(xué)生的睡眠時(shí)間,樣本是抽取的30名學(xué)生的睡眠時(shí)間,故樣本的容量是30.所以A,BC都錯(cuò),D對(duì).

          故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如果把收入30元記作+30元,那么支出20元可記作

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          【題目】一個(gè)正方形的面積為50 cm2,則該正方形的邊長約為( )

          A. 5cm B. 6cm C. 7cm D. 8 cm

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          【題目】已知a﹣7b=﹣2,則﹣2a+14b+4的值是(
          A.0
          B.2
          C.4
          D.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【問題情境】:
          如圖1,AB//CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).
          小明的思路是:過P作PE//AB,通過平行線性質(zhì)來求∠APC.

          (1)按小明的思路,求∠APC的度數(shù);
          (2)【問題遷移】:
          如圖2,AB//CD,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),記∠PAB=α,∠PCD=β,當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;

          (3)【問題應(yīng)用】:
          在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫出∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),拋物線y=ax2+bx+cx軸交于Ax1,0)、Bx2,0)兩點(diǎn)(x1<0<x2),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),若拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,且tanOAC=3.

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;

          (2 若點(diǎn)D是拋物線BC段上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)D到直線BC距離為,求點(diǎn)D的坐標(biāo)

          (3)如圖(2),若直線y=mx+n經(jīng)過點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)E(0, -),點(diǎn)P是直線AE下方拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)Px軸的垂線交直線AE于點(diǎn)M,點(diǎn)N在線段AM延長線上,且PM=PN,是否存在點(diǎn)P,使PMN的周長有最大值?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及PMN的周長的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB∥CD,直L交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在線段EF上(點(diǎn)M不與E、F重合),N是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)N不與F重合)

          (1)當(dāng)點(diǎn)N在射線FC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(F點(diǎn)除外),則∠FMN+∠FNM=∠AEF,說明理由?
          (2)當(dāng)點(diǎn)N在射線FD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(F點(diǎn)除外),∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系?畫出圖形,猜想結(jié)論并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
          (1)請(qǐng)寫出圖2中陰影部分的面積;
          (2)觀察圖2你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
          代數(shù)式:(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn;
          (3)根據(jù)(2)中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用因式分解計(jì)算:7.56×1.09+1.09×6-12.56×1.09=________

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