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        1. 已知:AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,連接OC、AD,∠OCD=32°,則∠A=
           
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          分析:由于CD⊥AB,易知∠C和∠COB互余,由此可求出∠COB的度數(shù);進(jìn)而可利用等弧所對(duì)的圓周角與圓心角的關(guān)系求出∠A的度數(shù).
          解答:解:∵AB是直徑,且AB⊥CD,
          BC
          =
          BD
          ;
          ∴∠A=
          1
          2
          ∠COB;
          又∵∠COB=90°-∠OCD=58°,
          ∴∠A=29°.
          點(diǎn)評(píng):本題考查垂弦定理、圓心角、圓周角的應(yīng)用能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          曙光中學(xué)需制作一副簡(jiǎn)易籃球架,如圖是籃球架的側(cè)面示意圖,已知籃板所在直線AD和直桿EC都與BC垂直,BC=2.8米,CD=1.8米,∠ABD=40°,求斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是多少米?(結(jié)果精確到0.01米)
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•欽州)如圖,某大樓的頂部樹(shù)有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1:
          3
          ,AB=10米,AE=15米.(i=1:
          3
          是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)
          (1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;
          (2)求廣告牌CD的高度.
          (測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):
          2
          1.414,
          3
          1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直y=
          3
          2
          x+b
          與雙曲線y=
          16
          x
          相交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)A,AB、AC分別垂直于x軸、y軸,垂足分別為B、C,已知四邊形ABCD是正方形,求直線所對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的解析式以及它與x軸的交點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          紅星中學(xué)籃球課外活動(dòng)小組的同學(xué)自己動(dòng)手制作一副簡(jiǎn)易籃球架.如圖,是籃球架的側(cè)面示意圖,已知籃板所在直線AD和直桿EC都與BC垂直,BC=2.8米,CD=1.8米,∠ABD=40°,求斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是多少米?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01米,參考數(shù)據(jù):(sin40°≈0.588,cos40°≈0.809,tan40°≈0.727.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知線段AB=4,點(diǎn)C是平面上一點(diǎn)(不與A,B重合),M、N分別是線段CA,CB的中點(diǎn).
          (1)當(dāng)C在線段AB上時(shí),如圖,求MN的長(zhǎng);
          (1)當(dāng)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),畫(huà)出圖形,并求MN長(zhǎng);
          (2)當(dāng)C在直段AB外時(shí),畫(huà)出圖形,量一量,寫(xiě)出MN的長(zhǎng)(不寫(xiě)理由)

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