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        1. 某校八年級(jí)學(xué)勝在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后,進(jìn)行了檢測(cè),現(xiàn)將該校八(1)班學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

          (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)該班學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù);

          (3)該校八年級(jí)共有學(xué)生500名,估計(jì)有多少學(xué)生的成績(jī)?cè)?6分以上(含96分)?

          (4)小明的成績(jī)?yōu)?8分,他的成績(jī)?nèi)绾,為什么?/p>

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          將矩形ABCD紙片按如圖所示的方式折疊,EF,EG為折痕,試問(wèn)∠AEF+∠BEG=

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          如圖,在矩形ABCD中,AB=10,AD=6,點(diǎn)M為AB上的一動(dòng)點(diǎn),將矩形ABCD沿某一直線對(duì)折,使點(diǎn)C與點(diǎn)M重合,該直線與AB(或BC)、CD(或DA)分別交于點(diǎn)P、Q

          (1)用直尺和圓規(guī)在圖甲中畫出折痕所在直線(不要求寫畫法,但要求保留作圖痕跡)

          (2)如果PQ與AB、CD都相交,試判斷△MPQ的形狀并證明你的結(jié)論;

          (3)設(shè)AM=x,d為點(diǎn)M到直線PQ的距離,,①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并指出x的取值范圍;

          ②當(dāng)直線PQ恰好通過(guò)點(diǎn)D時(shí),求點(diǎn)M到直線PQ的距離.

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          如圖,在△ABC中,AB=4,BC=6,DE、DF是△ABC的中位線,則四邊形BEDF的周長(zhǎng)是( )

          A.5 B.7 C.8 D.10

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          如圖,在下列條件中,不能判定直線a與b平行的是( )

          A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠3=∠5 D.∠3+∠4=180°

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          如圖的三角形紙片中,AB=AC,BC=12cm,∠C=30°,折疊這個(gè)三角形,使點(diǎn)B落在AC的中點(diǎn)D處,折痕為EF,那么BF的長(zhǎng)為 cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

          如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件能夠判定四邊形ACED為菱形的是( )

          A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60°

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          在一個(gè)不透明的袋子中裝有除顏色外其余均相同的7個(gè)小球,其中紅球2個(gè),黑球5個(gè),若再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,此時(shí),隨機(jī)摸出一個(gè)球是黑球的概率等于,則m的值為

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          下列調(diào)查中最適合采用全面調(diào)查的是( )

          A.調(diào)查某批次汽車的抗撞擊能力

          B.端午節(jié)期間,撫順市食品安全檢查部門調(diào)查市場(chǎng)上粽子的質(zhì)量情況

          C.調(diào)查某班40名同學(xué)的視力情況

          D.調(diào)查某池塘中現(xiàn)有魚(yú)的數(shù)量

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