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        1. 【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣3mx+2(m﹣1)=0的兩根為x1、x2 , 且 + =﹣ ,則m的值是多少?

          【答案】解:根據(jù)題意得x1+x2=3m,x1x2=2(m﹣1), ∵ + =﹣ ,
          =﹣ ,
          =﹣ ,
          解得m=
          ∵△>0,
          ∴m的值為
          【解析】利用根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=3m,x1x2=2(m﹣1),再變形已知條件得到 =﹣ ,則 =﹣ ,然后解方程求出m,再利用判別式的意義可確定m的值.
          【考點(diǎn)精析】利用根與系數(shù)的關(guān)系對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】反比例函數(shù)(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P在的圖象上,PC⊥x軸,垂足為C,交的圖象于點(diǎn)A,PD⊥y軸,垂足為D,交的圖象于點(diǎn)B.已知點(diǎn)A(m,1)為線(xiàn)段PC的中點(diǎn).

          (1)求m和k的值;

          (2)求四邊形OAPB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線(xiàn)OC,使∠BOC65°,將一直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O

          1)如圖①,若三角尺MON的一邊ON與射線(xiàn)OB重合,則∠MOC   ;

          2)如圖②,將三角尺MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時(shí)OC是∠MOB的平分線(xiàn),求∠BON和∠CON的度數(shù);

          3)將三角尺MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖③所示的位置時(shí),∠NOC=∠AOM,求∠NOB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線(xiàn)分別交BCDE

          (1)若BC=8,則△ADE周長(zhǎng)是多少?

          (2)若∠BAC=118°,則∠DAE的度數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABBDCDBD,∠A與∠AEF互補(bǔ),以下是證明CDEF的推理過(guò)程及理由,請(qǐng)你在橫線(xiàn)上補(bǔ)充適當(dāng)條件,完整其推理過(guò)程或理由.

          證明:∵ABBD,CDBD(已知)

          ∴∠ABD=∠CDB   (  。

          ∴∠ABD+CDB180°

          AB   (   )

          又∠A與∠AEF互補(bǔ) (   )

          A+AEF   

          AB   (  。

          CDEF (   )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,且ABAD,過(guò)OOEBDBC于點(diǎn)E.CDE的周長(zhǎng)為10,則ABAD的值是(  )

          A. 10

          B. 15

          C. 25

          D. 30

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)總使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了n名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法(看法分為三種:沒(méi)有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
          n名學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          看法

          沒(méi)有影響

          影響不大

          影響很大

          學(xué)生人數(shù)(人)

          40

          60

          m


          (1)求n的值;
          (2)統(tǒng)計(jì)表中的m=
          (3)估計(jì)該校1800名學(xué)生中認(rèn)為“影響很大”的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某運(yùn)輸公司用10輛相同的汽車(chē)將一批蘋(píng)果運(yùn)到外地,每輛汽車(chē)能裝8噸甲種蘋(píng)果,或10噸乙種蘋(píng)果,或11噸丙種蘋(píng)果.公司規(guī)定每輛車(chē)只能裝同一種蘋(píng)果,而且必須滿(mǎn)載.已知公司運(yùn)送了甲、乙、丙三種蘋(píng)果共100噸,且每種蘋(píng)果不少于一車(chē).

          (1)設(shè)用x輛車(chē)裝甲種蘋(píng)果,y輛車(chē)裝乙種蘋(píng)果,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

          (2)若運(yùn)送三種蘋(píng)果所獲利潤(rùn)的情況如下表所示:

          設(shè)此次運(yùn)輸?shù)睦麧?rùn)為W(萬(wàn)元),問(wèn):如何安排車(chē)輛分配方案才能使運(yùn)輸利潤(rùn)W最大,并求出最大利潤(rùn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)B6,0)的直線(xiàn)AB與直線(xiàn)OA相交于點(diǎn)A42),動(dòng)點(diǎn)M在線(xiàn)段OA和射線(xiàn)AC上運(yùn)動(dòng).

          1)求直線(xiàn)AB的解析式.

          2)求OAC的面積.

          3)是否存在點(diǎn)M,使OMC的面積是OAC的面積的?若存在求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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