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          【題目】如圖，O是AC的中點，B是線段AC上任意一點，M是AB的中點，N是BC的中點，那么下列四個等式中，不成立的是（ ）
          A.MN=OCB.MO=(AC-AB)
          C.ON=(AC - CB)D.MN=(AC+OB)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)O是線段AC中點，M、N分別是AB、BC的中點，可知MN=MB+BN=（AB+BC）=OC，同理根據(jù)線段的和差即可解答．
          解：A．MN=MB+BN=(AB+BC)=OC，故本選項正確
          B．MO=AO -AM=AC-AB=(AC-AB)，故本選項正確
          C．ON=OC -NC=AC-BC=(AC - CB)，故本選項正確
          D．MN=MB+BN=AB+BC=AC≠(AC+OB)=AC+OB，故本選項錯誤，故答案為D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了進一步了解八年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對八年級(1)班50名學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)．
          組別
          次數(shù)(x)
          頻數(shù)(人數(shù))
          第1組
          80≤x＜100
          6
          第2組
          100≤x＜120
          8
          第3組
          120≤x＜140
          a
          第4組
          140≤x＜160
          18
          第5組
          160≤x＜180
          6
          請結(jié)合圖表完成下列問題：
          (1)表中的a＝________；
          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；
          (3)若規(guī)定：x＜120為不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請你給學(xué)�；虬四昙壨瑢W(xué)提一條合理化建議．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早晨點，小明乘車從學(xué)校出發(fā)，去臥龍大熊貓自然保護區(qū)參觀，當天按原路返回．如圖，是小明出行的過程中，他距臥龍大熊貓自然保護區(qū)的距離（千米）與他離校的時間（小時）之間的圖象．根據(jù)圖象，完成下面問題：
          （1）小明乘車去保護區(qū)的速度是_________千米/小時，線段所表示的與的關(guān)系式是_________；
          （2）已知下午點，小明距保護區(qū)千米，問他何時才能回到學(xué)校？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知平行四邊形ABCD，對角線AC，BD相交于點O，∠OBC=∠OCB．
          （1）求證：平行四邊形ABCD是矩形；
          （2）請?zhí)砑右粋�條件使矩形ABCD為正方形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx過A（4，0），B（1，3）兩點，點C、B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱，過點B作直線BH⊥x軸，交x軸于點H．

          （1）求拋物線的表達式；
          （2）點P是拋物線上一動點，且位于第四象限，當△ABP的面積為6時，求出點P的坐標；
          （3）若點M在直線BH上運動，點N在x軸上運動，當以點C、M、N為頂點的三角形為等腰直角三角形時，請直接寫出此時△CMN的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=120°，AB=4cm，兩等圓⊙A與⊙B外切，則圖中兩個扇形（即陰影部分）的面之和為cm2 ． （結(jié)果保留π）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)校“陽光跑操”活動的喜歡程度，抽取部分學(xué)生進行調(diào)查．被調(diào)查的每個學(xué)生按A（非常喜歡）、B（比較喜歡）、C（一般）、D（不喜歡）四個等級對活動評價．圖（1）和圖（2）是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖．經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的，而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整．請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

          （1）此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為；
          （2）條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是（填A(yù),B,C中的一個），并在圖中加以改正；
          （3）在圖（2）中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分；
          （4）如果該校有600名學(xué)生，那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，分別以AB、AD為邊向外作等邊△ABE、△ADF，延長CB交AE于點G，點G在點A、E之間，連接CE、CF，EF，則以下四個結(jié)論一定正確的是：①△CDF≌△EBC；②∠CDF=∠EAF；③△ECF是等邊△；④CG⊥AE（　�。�
          A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ADB和△ADC中，下列條件：①BD＝DC，AB＝AC；②∠B＝∠C，∠BAD＝∠CAD；③∠B＝∠C，BD＝DC；④∠ADB＝∠ADC，BD＝DC．能得出△ADB≌△ADC的序號是 ．
          

			
          

			
          
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