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        1. 九年級上冊的教材第118頁有這樣一道習題:
          “在一塊三角形余料ABC中,它的邊BC=120mm,高線AD=80mm.要把它加工成正方形零件(如圖),使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.問加工成的正方形零件的邊長為多少mm?”
          (1)請你解答上題;
          (2)若將上題圖中的正方形PQMN改為矩形,其余條件不變,求矩形PQMN的面積S的最大值;
          (3)我們把上面習題中的正方形PQMN叫做“BC邊上的△ABC的內(nèi)接正方形”,若在習題的條件下,又知AB=150mm,AC=100mm,請分別寫出AB邊上的△ABC的內(nèi)接正方形的邊長和AC邊上的△ABC的內(nèi)接正方形的邊長(不必寫出過程,只要直接寫出答案即可,結(jié)果精確到1mm);
          (4)結(jié)合第(1)、(3)題,若三角形的三邊長分別為a,b,c,各邊上的高分別為ha,hb,hc,要使a邊上的三角形內(nèi)接正方形的面積最大,請寫出a與ha必須滿足的條件(不必寫出過程).                                             
          解:(1)設(shè)正方形的邊長為xmm,由條件可得△APN∽△ABC,
          ,即,解得x=48mm.                            
          (2)設(shè)PN= xmm,由條件可得△APN∽△ABC,
          ,即,解得PQ=
          ∴S=PN·PQ=,
          ∴S的最大值為2400mm2.                                            
          (3); mm                                         
          (4)a+ha<b+hb且a+ha < c+hc.                                          
          (1)設(shè)正方形的邊長為xmm,然后表示出AE的長度,再根據(jù)相似三角形對應高的比等于對應邊的比列出比例式,計算即可得解;
          (2)設(shè)PN=x,用PQ表示出AE的長度,然后根據(jù)相似三角形對應高的比等于相似比列出比例式并用x表示出PN,然后根據(jù)矩形的面積公式列式計算,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答;
          (3)根據(jù)AB、AC的長度求出相應邊上的高,然后根據(jù)(1)中的方法計算即可;
          (4)用三角形的邊長與相應邊上的高表示出這邊上的內(nèi)接正方形的邊長,再根據(jù)正方形的面積越大,則邊長越大解答.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          如圖,一塊直角三角板的直角頂點P放在正方形ABCD的BC邊上,并且使一條直角邊經(jīng)過點D,另一條直角邊與AB交于點Q.

          (1)請你寫出一對相似三角形,并加以證明;
          (2)當點P滿足什么條件時, ,請證明你的結(jié)論;

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          圖(1)中的梯形符合_______條件時,可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和翻折形成圖案(2).

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          如圖,在正方形網(wǎng)格中,△OBC的頂點分別為O(0,0), B(3,-1)、C(2,1).

          (1)以點O(0,0)為位似中心,按比例尺2:1在位似中心的異側(cè)將△OBC放大為△OB′C′,放大后點B、C兩點的對應點分別為B′、C′ ,畫出△OB′C′,并寫出點B′、C′的坐標:B′    ,   ),C′        );
          (2)在(1)中,若點M(x,y)為線段BC上任一點,寫出變化后點M的對應點M′的坐標(               ).

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          在比例尺為1∶1 00 000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是15cm,則兩地的實際距離 ▲ km.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀理解:如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=900,點P在BC邊上,當
          ∠APD=900時,易證,從而得到,解答下列問題.
          (1)模型探究1:如圖2,在四邊形ABCD中,點P在BC邊上,當∠B=∠C=∠APD時, 結(jié)論仍成立嗎? 試說明理由;
          (2)拓展應用:如圖3,M為AB的中點,AE與BD交于點C,∠DME=∠A=∠B=45°且DM交AC于F,ME交BC于G.AB=,AF=3,求FG的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ度,并使各邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍,得△AB′C′,即如圖①,我們將這種變換記為[θ,n].

          (1)如圖①,對△ABC作變換[60°,]得△AB′C′,則S△AB′C′:S△ABC=   ;直線BC與直線B′C′所夾的銳角為   度;
          (2)如圖②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對△ABC 作變換[θ,n]得△AB'C',使點B、C、C′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為矩形,求θ和n的值;
          (3)如圖③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=l,對△ABC作變換[θ,n]得△AB′C′,使點B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為平行四邊形,求θ和n的值.

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          在相同時刻的物高與影長成比例,如果高為1.5米的測竿的影長為3米,那么影長為30米的旗桿的高是 (    )
          A.20米B.18米C.16米D.15米

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