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        1. 若點(x0,y0)在函數(shù)(x<0)的圖像上,且x0·y0 = -2,則它的圖像
          大致是(    )
          B

          知識點:反比例函數(shù)圖象的分布規(guī)律
          由于在函數(shù)上,,,所以函數(shù)圖象分布在二,四象限。又因為x<0,所以選B.
          點評:關(guān)鍵是求k的值。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知點Ak,4)在雙曲線上,則k的值是
          A.-4B.4C.1D.-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知,,則經(jīng)過點的反比例函數(shù)的解析式為

                                                   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          矩形ABCD中,.動點E從點C開始沿邊CB向點以2cm/s的速度運動,動點F從點C同時出發(fā)沿邊CD向點D以1cm/s的速度運動至點D停止.如圖可得到矩形CFHE,設(shè)運動時間為x(單位:s),此時矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的(     )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (2011廣西梧州,20,6分)已知B(2,n)是正比例函數(shù)y=2x圖象上的點.
          (1)求點B的坐標(biāo);
          (2)若某個反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點B,求這個反比例函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個定點,教練船靜候于O點,訓(xùn)練時要求A、B兩船始終關(guān)于O點對稱.以O(shè)為原點,建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線y=上運動,湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時,三船同時發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險的C船,此時教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得AC與AB的夾角為60°,B船也同時測得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點表示).

          小題1:發(fā)現(xiàn)C船時,A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
          小題2:發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點出發(fā)沿最短路線同時前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問教練船是否最先趕到?請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知反比例函數(shù),下列結(jié)論中不正確的是(   )
          A.圖象經(jīng)過點(-1,-1)B.圖象在第一、三象限
          C.當(dāng)時,D.當(dāng)時,隨著的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點A( -3,2)與點B關(guān)于y軸對稱,若反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點B,則
          的圖像在x < 0時y隨x的增大而 . (填“增大”或“減小”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          【原創(chuàng)】反比例函數(shù)圖象上有三個點,,其中,則,,的大小關(guān)系是__________________

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          同步練習(xí)冊答案