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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				計(jì)算題：（-1）2007-|-
          		2
          |+（π-2007）0-
          		6
          ×tan30°．（至少要有兩步運(yùn)算過程）			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：利用a0=1（a≠0）、
          		a2
          =a          （a≥0）、tan30°=
          		3
          3
          計(jì)算即可．
          解答：解：原式=-1-
          		2
          +1-
          		6
          ×
          		3
          3
          =-
          		2
          -
          		2
          =-2
          		2
          ．
          點(diǎn)評：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值，熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式等考點(diǎn)的運(yùn)算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題
          （1）（-20）+（-18）-（-14）
          （2）
          7
          3
          ÷
          7
          6
          -
          3
          4
          ×(-8)                   
          （3）(-
          2
          3
          -
          5
          6
          +
          11
          12
          )÷
          1
          24

          （4）|-
          7
          9
          |÷(
          2
          3
          -
          1
          5
          )-
          1
          3
          ×(-4)2                                             
          （5）4ab-2（a2-2ab）-4（2ab-a2）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題：
          （1）-20+（-14）-（-18）-13；
          （2）3×（-4）+28÷（-7）；
          （3）-33-（-3）3-23-（-2）3；
          （4）(-1
          1
          2
          )-1
          1
          4
          +(-2
          1
          2
          )-(-3
          3
          4
          )-(-1
          1
          4
          )          ；
          （5）（-9）+（-19）+（-29）+…+（-99）；
          （6）(-59
          15
          16
          )×(-16)          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題：（1）-20+（-14）-（-18）-13
          （2）-14-
          1
          6
          ×[3-(-3)2]
          （3）(-
          3
          4
          -
          5
          9
          +
          7
          12
          )÷
          1
          36

          （4）|-
          7
          9
          |÷(
          2
          3
          -
          1
          5
          )-
          1
          3
          ×(-4)2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題：
          （1）-20+（-17）-（-18）-11；
          （2）（-1）100×5+（-2）4÷4；
          （3）用簡便方法計(jì)算：（
          1
          4
          -
          1
          6
          +
          1
          2
          ）×（-12）；
          （4）-（-3）2-|（-5）3|×（-
          2
          5
          ）2-18÷|-32|．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算題
          （1）（-20）+（-18）-（-14）
          （2）(+
          3
          2
          )-
          5
          12
          -
          5
          2
          +(-
          7
          12
          )
          （3）-36÷（
          1
          2
          +
          5
          6
          -
          7
          12
          ）
          （4）-14-
          1
          6
          ×[3-(-3)2]
          （5）(-
          2
          3
          -
          5
          6
          +
          11
          12
          )÷
          1
          24

          （6）（-2）3÷16-（-0.125）×（-4）2
          （7）-8-[-7+(1-
          2
          3
          ×0.6)÷(-3)]
          （8）|-
          7
          9
          |÷(
          2
          3
          -
          1
          5
          )-
          1
          3
          ×(-4)2          ．
          

			
          

			
          
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