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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          二次根式有意義時，x的取值范圍是          （     ）
          A．x≤B．x<C．x>D．x≥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          析：先根據(jù)二次根式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式，求出x的取值范圍即可．
          解答：解：∵二次根式有意義，
          ∴2x-3≥0，解得x≥．
          故答案為D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數(shù)y=中自變量x的取值范圍為（　�。�
          A．x＞2B．x≥2C．x≤2D．x≠2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列計算中，不正確的是
          A．3＋2＝5B．()-2=4C．(π－3.14)0＝1D．(－x)3·(－x)2＝x5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          估計與最接近的整數(shù)是（ ）
          A．4B． 5C．6D． 7
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡，再求值：，其中，
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
                 ; ="_____" __
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          二次根式有意義，則x的取值范圍是
          A．x≠3B．x＝3C．x≥3D．x＜3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）           
          （2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算： -
          

			
          

			
          
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