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        1. 如圖,拋物線y=a(x﹣h)2+k經(jīng)過點A(0,1),且頂點坐標為B(1,2),它的對稱軸與x軸交于點C.

          (1)求此拋物線的解析式.
          (2)在第一象限內的拋物線上求點P,使得△ACP是以AC為底的等腰三角形,請求出此時點P的坐標.
          (3)上述點是否是第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點?若是,請說明理由;若不是,請求出第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點的坐標.
          解:(1)∵拋物線y=a(x﹣h)2+k頂點坐標為B(1,2),
          ∴y=a(x﹣1)2+2。
          ∵拋物線經(jīng)過點A(0,1),∴a(0﹣1)2+2=1,解得a=﹣1。
          ∴此拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+2,即y=﹣x2+2x+1。
          (2)∵A(0,1),C(1,0),∴OA=OC。
          ∴△OAC是等腰直角三角形。
          過點O作AC的垂線l,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”的性質知:l是AC的中垂線,
          ∴l(xiāng)與拋物線的交點即為點P。
          如圖,直線l的解析式為y=x,

          解方程組,
          (不合題意舍去)。
          ∴點P的坐標為(,)。
          (3)點P不是第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點.
          由(1)知,點C的坐標為(1,0),
          設直線AC的解析式為y=kx+b,
          ,解得。
          ∴直線AC的解析式為y=﹣x+1.
          設與AC平行的直線的解析式為y=﹣x+m.
          解方程組,代入消元,得﹣x2+2x+1=﹣x+m,即x2﹣3x+m﹣1=0。
          ∵此點與AC距離最遠,∴直線y=﹣x+m與拋物線有且只有一個交點。
          ∴方程x2﹣3x+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根。
          △=9﹣4(m﹣1)=0,解之得m=。
          ∴x2﹣3x+﹣1=0,解得x1=x2=,此時y=。
          ∴第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點的坐標為(,)。

          試題分析:(1)由拋物線y=a(x﹣h)2+k的頂點坐標是B(1,2)知:h=1,k=2,則y=a(x﹣1)2+2,再把A點坐標代入此解析式即可。
          (2)易知△OAC是等腰直角三角形,可得AC的垂直平分線是直線y=x,根據(jù)“線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等”知直線y=x與拋物線的交點即為點P,解方程組即可求出P點坐標。
          (3)先求出第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點的坐標,再與P點的坐標比較進行判斷.滿足條件的點一定是與直線AC平行且與拋物線有唯一交點的直線與拋物線相交產(chǎn)生的,易求出直線AC的解析式,設出與AC平行的直線的解析式,令它與拋物線的解析式組成的方程組有唯一解,求出交點坐標,通過判斷它與點P是否重合來判斷點P是否是第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線的頂點為點D,并與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸相交于點C.

          (1)求點A、B、C、D的坐標;
          (2)在y軸的正半軸上是否存在點P,使以點P、O、A為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)取點E(,0)和點F(0,),直線l經(jīng)過E、F兩點,點G是線段BD的中點.
          ①點G是否在直線l上,請說明理由;
          ②在拋物線上是否存在點M,使點M關于直線l的對稱點在x軸上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (2013年四川攀枝花12分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0),B(1.0),C(0,﹣3).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)若點P為第三象限內拋物線上的一點,設△PAC的面積為S,求S的最大值并求出此時點P的坐標;
          (3)設拋物線的頂點為D,DE⊥x軸于點E,在y軸上是否存在點M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(1,0),(5,0),(3,﹣4).

          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)當y>﹣3,寫出x的取值范圍; 
          (3)A、B為直線y=﹣2x﹣6上兩動點,且距離為2,點C為二次函數(shù)圖象上的動點,當點C運動到何處時△ABC的面積最小?求出此時點C的坐標及△ABC面積的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)和B(3,0)兩點,交y軸于點E.

          (1)求此拋物線的解析式.
          (2)若直線y=x+1與拋物線交于A、D兩點,與y軸交于點F,連接DE,求△DEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸正半軸上,點P在AB上,PA=1,AO=2.經(jīng)過原點的拋物線的對稱軸是直線x=2.

          (1)求出該拋物線的解析式.
          (2)如圖1,將一塊兩直角邊足夠長的三角板的直角頂點放在P點處,兩直角邊恰好分別經(jīng)過點O和C.現(xiàn)在利用圖2進行如下探究:
          ①將三角板從圖1中的位置開始,繞點P順時針旋轉,兩直角邊分別交OA、OC于點E、F,當點E和點A重合時停止旋轉.請你觀察、猜想,在這個過程中,的值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,求出的值.
          ②設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為D,頂點為M,在①的旋轉過程中,是否存在點F,使△DMF為等腰三角形?若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          我們知道,經(jīng)過原點的拋物線解析式可以是。
          (1)對于這樣的拋物線:
          當頂點坐標為(1,1)時,a=       
          當頂點坐標為(m,m),m≠0時,a 與m之間的關系式是       ;
          (2)繼續(xù)探究,如果b≠0,且過原點的拋物線頂點在直線上,請用含k的代數(shù)式表示b;
          (3)現(xiàn)有一組過原點的拋物線,頂點A1,A2,…,An在直線上,橫坐標依次為1,2,…,n(n為正整數(shù),且n≤12),分別過每個頂點作x軸的垂線,垂足記為B1,B2,B3,…,Bn,以線段AnBn為邊向右作正方形AnBnCnDn,若這組拋物線中有一條經(jīng)過點Dn,求所有滿足條件的正方形邊長。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖①,AB是半圓O的直徑,以OA為直徑作半圓C,P是半圓C上的一個動點(P與點A,O不重合),AP的延長線交半圓O于點D,其中OA=4.

          (1)判斷線段AP與PD的大小關系,并說明理由;
          (2)連接OD,當OD與半圓C相切時,求的長;
          (3)過點D作DE⊥AB,垂足為E(如圖②),設AP=x,OE=y,求y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在平面直角坐標系中,拋物線所表示的函數(shù)解析式為y=﹣2(x﹣h)2+k,則下列
          結論正確的是
          A.h>0,k>0B.h<0,k>0C.h<0,k<0 D.h>0,k<0

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