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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點EBC邊上一動點(點E不與點B、C重合),以線段DE為邊長,作正方形DEFG,使得點F、G落在直線DE的下方,連接AF、BF.當△ABF為等腰三角形時,BE的長為_____

          【答案】或1-

          【解析】

          分兩種情形: ①如圖1, FA=FB, 由ΔDCE≌ΔEMF, 推出FM=BM, 推出四邊形BMNF是正方形即可解決問題.(2)如圖2,BA=BF,根據(jù)CE=BM=FN即可解決問題.

          解:

          如圖1,FA=FB,FNABN,FMCBM,

          四邊形ABCD、DEFG是正方形,

          C=DEF=M=ABC=,DE=EF,DC=BC,

          DEC+FEM=,CDE+DEC=

          CDE=FEM ,

          在ΔDCE和ΔEMF,

          C=M,CDE=FEM ,DE=EF

          ΔDCE≌ΔEMF, FM=CE,CD=EM=BC

          BM=EC=FM ,

          ΔBMF是等腰直角三角形,

          FBM=FBN=,

          FNB=,FA=FB,

          AN=BN=NF=

          M=MBN=BNF=,四邊形BMFN是矩形,

          NF=NB,

          四邊形BMFN 是正方形,

          BM=FN= CE=EB=

          ②如圖2,

          BA=BF,(1)可知,ΔBNF是等腰直角三角形, BF=AB=1,

          BM=CE=FN=,

          EB=BC-CE=1-

          故答案為1-.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題探究:

          如圖1,ACBDCE均為等邊三角形,點AD、E在同一直線上,連接BE

          1)證明:AD=BE;

          2)求∠AEB的度數(shù).

          問題變式:

          3)如圖2ACBDCE均為等腰直角三角形,∠ACB=DCE=90°,點AD、E在同一直線上,CMDCEDE邊上的高,連接BE.()請求出∠AEB的度數(shù);()判斷線段CMAE、BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一條東西走向河的一側有一村莊C,河邊原有兩個取水點A,B,其中ABAC,由于某種原因,由CA的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個取水點HA、H、B在一條直線上),并新修一條路CH,測得CB3千米,CH2.4千米,HB1.8千米.

          1)問CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問:CHAB是否垂直?)請通過計算加以說明;

          2)求原來的路線AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】解答下列各題

          1)如圖1,已知OAOB,數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)為m,且|m+n|2

          A所表示的數(shù)m   ;

          求代數(shù)式n2+m9的值.

          2)旅客乘車按規(guī)定可以隨身攜帶一定質(zhì)量的行李,如果超過規(guī)定,則需購買行李票,設行李票y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù),其圖象如圖2所示.

          當旅客需要購買行李票時,求出yx之間的函數(shù)關系式;

          如果張老師攜帶了42千克行李,她是否要購買行李票?如果購買需買多少行李票?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為( 。

          A. B. 2 C. D. 2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的BD于點C,交AD于點E,于點G,連接FE,FC

          求證:GC的切線;

          填空:

          ,,則的面積為______

          的度數(shù)為______時,四邊形EFCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側作正方形ADEF,連接CF.

          (1)觀察猜想

          如圖1,當點D在線段BC上時,

          ①BCCF的位置關系

          ②BC,CD,CF之間的數(shù)量關系為;

          (2)數(shù)學思考

          如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;

          若不成立,請你寫出正確結論再給予證明;

          (3)拓展延伸

          如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BACF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,求CF,EG.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l1y=2x+1與直線l2y=mx+4相交于點P1,b

          (1)bm的值

          (2)垂直于x軸的直線x=a與直線l1,l2分別相交于CD,若線段CD長為2,求a的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某公司實行年工資制,職工的年工資由基礎工資、住房補貼和醫(yī)療費三項組成,具體規(guī)定如下:

          項目

          第一年的工資(萬元)

          一年后的計算方法

          基礎工資

          1

          每年的增長率相同

          住房補貼

          0.04

          每年增加0.04

          醫(yī)療費

          0.1384

          固定不變

          1)設基礎工資每年增長率為x,用含x的代數(shù)式表示第三年的基礎工資為 萬元;

          2)某人在公司工作了3年,他算了一下這3年拿到的住房補貼和醫(yī)療費正好是這3年基礎工資總額的18 %,問基礎工資每年的增長率是多少?

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          同步練習冊答案