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          【題目】某天，一蔬菜經(jīng)營戶用60元錢從蔬菜批發(fā)市場批了西紅柿和豆角共40㎏到菜市場去賣，西紅柿和豆角這天的批發(fā)價與零售價如下表所示：問：他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢？
           品名
          西紅柿 
           豆角
           批發(fā)價（單位：元/kg）
           1.2
           1.6
           零售價（單位：元/kg）
           1.8
           2.5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺33元
          【解析】試題分析：根據(jù)題意可知本題中的兩個等量關(guān)系：①西紅柿的重量+豆角的重量=40，②1.2×西紅柿的重量+1.6×豆角的重量=60，根據(jù)這兩個等量關(guān)系可列出方程組，解方程組后再計算即可．
          試題解析：
          設(shè)西紅柿的重量是xkg，豆角的重量是ykg，
          依題意有
          解得
          10×（1.8﹣1.2）+30×（2.5﹣1.6）=33（元）
          答：他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺33元．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，則∠DEF等于（ ）
          A．90° B．75° C．70° D．60°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，A，B兩地被池塘隔開，小明通過下列方法測出了A，B間的距離：先在AB外選一點C，然后測出AC，BC的中點M，N，并測量出MN的長為12 m，由此他就知道了A，B間的距離，有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是(　　)
          A. AB=24 m B. MN∥AB C. △CMN∽△CAB D. CM∶MA=1∶2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，平面直角坐標(biāo)系XOY中，若A（0，a）、B（b，0）且（a﹣4）2+=0，以AB為直角邊作等腰Rt△ABC，∠CAB=90°，AB=AC．
          （1）求C點坐標(biāo)；
          （2）如圖②過C點作CD⊥X軸于D，連接AD，求∠ADC的度數(shù)；
          （3）如圖③在（1）中，點A在Y軸上運動，以O(shè)A為直角邊作等腰Rt△OAE，連接EC，交Y軸于F，試問A點在運動過程中S△AOB：S△AEF的值是否會發(fā)生變化？如果沒有變化，請直接寫出它們的比值　 　（不需要解答過程或說明理由）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王老師家買了一套新房，其結(jié)構(gòu)如圖所示(單位：m)．他打算將臥室鋪上木地板，其余部分鋪上地磚．
          (1)木地板和地磚分別需要多少平方米？
          (2)如果地磚的價格為每平方米x元，木地板的價格為每平方米3x元，那么王老師需要花多少錢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)了全等三角形和等邊三角形的知識后，張老師出了如下一道題：如圖，點B是線段AC上任意一點，分別以AB、BC為邊在AC同一側(cè)作等邊△ABD和等邊△BCE，連接CD、AE分別與BE和DB交于點N、M，連接MN．求證：△ABE≌△DBC．
          接著張老師又讓學(xué)生分小組進行探究：你還能得出什么結(jié)論？
          精英小組探究的結(jié)論是：AM=DN
          奮斗小組探究的結(jié)論是：△EMB≌△CNB．
          創(chuàng)新小組探究的結(jié)論是：MN∥AC．
          （1）你認為哪一小組探究的結(jié)論是正確的？
          （2）選擇其中你認為正確的一種情形加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在RtΔABC中，∠C=90，AC=4cm，BC=3cm．動點M、N從點C同時出發(fā)，均以每秒1cm的速度分別沿CA、CB向終點A、B移動，同時動點P從點B出發(fā)，以每秒2cm的速度沿BA向終點A移動。連接PM、PN。設(shè)移動時間為t（單位：秒，0<t<2．5）．
          （1）當(dāng)t為何值時，以A、P、M為頂點的三角形與ΔABC相似？
          （2）是否存在某一時刻t，使△PMN 的面積恰好是△ABC 面積的；若存在求t的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，AD平分∠BAC，
          (1)圖①中，已知AF⊥BC , ∠B=500，∠C=600. 求∠DAF的度數(shù). 
          （2）圖②中，請你在直線AD上任意取一點E（不與點A、D重合），畫EF⊥BC，垂足為F.已知∠B=α，∠C=β（β＞a）.求∠DEF的度數(shù). （用α、β的代數(shù)式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下列方程及解的特征： ⑴x+=2的解為x1=x2=1；
          ⑵x+=的解為x1=2，x2=；
          ⑶x+=的解為x1=3，x2=； 
          解答下列問題： 
          （1）請猜想：方程x+=的解為________； 
          （2）請猜想：關(guān)于x的方程x+═________的解為x1=a，x2=（a≠0）； 
          （3）下面以解方程x+=為例，驗證（1）中猜想結(jié)論的正確性．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案