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        1. 13.如果一個(gè)自然數(shù)從高位到個(gè)位是由一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)組成,那么我們把這樣的自然數(shù)叫做循環(huán)數(shù),重復(fù)的一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字稱為“循環(huán)節(jié)”,我們把“循環(huán)節(jié)”的數(shù)字個(gè)數(shù)叫做循環(huán)節(jié)的階數(shù).例如:525252,它由“52”依次重復(fù)出現(xiàn)組成,所以525252是循環(huán)數(shù),它是2階6位循環(huán)數(shù),再如:77,是1階2位循環(huán)數(shù),135135135是3階9位循環(huán)數(shù)…
          (1)請(qǐng)你直接寫出2個(gè)2階4位循環(huán)數(shù),并證明對(duì)于任意一個(gè)2階4位循環(huán)數(shù),若交換其循環(huán)節(jié)的數(shù)字所得到的新數(shù)和原數(shù)的差能夠被9整除;
          (2)已知一個(gè)能被9整除的2階4位循環(huán)數(shù),設(shè)循環(huán)節(jié)為ab,求a,b應(yīng)滿足的關(guān)系.

          分析 (1)根據(jù)循環(huán)節(jié)”的數(shù)字個(gè)數(shù)叫做循環(huán)節(jié)的階數(shù),可得答案;
          (2)根據(jù)一個(gè)能被9整除的2階4位循環(huán)數(shù),可得$\frac{2(a+b)}{9}$,根據(jù)不等式的性質(zhì),可得答案.

          解答 解:(1)1717是2階4位循環(huán)數(shù),7171是2階4位循環(huán)數(shù);
          證明:設(shè)原數(shù)為$\overline{abab}$,新數(shù)為$\overline{baba}$
          即原數(shù)1000a+100b+10a+b,新數(shù)是1000b+100a+10b+a,
          1000b+100a+10b+a-(1000a+100b+10a+b)
          =990b-909a
          =909(b-a)
          =9×101(b-a),
          ∵a,b為整數(shù),
          ∴b-a也為整數(shù),
          ∴新數(shù)和原數(shù)的差能夠被9整除;
          (2)該2階4位循環(huán)數(shù)為 $\overline{abab}$,
          即$\frac{1010a+101b}{9}$
          =112a+11b+$\frac{2(a+b)}{9}$,
          要使得1010a+101b能被9整除,則需(a+b)能被9整除,
          ∵0<a≤9,0<b≤9,
          ∴0<a+b≤18,
          ∴a,b應(yīng)滿足的關(guān)系是a+b=9或a+b=18.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了因式分解的應(yīng)用,理解循環(huán)階的階數(shù)是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          15.分式方程$\frac{4}{x-2}-\frac{16}{x2-4}=-\frac{3}{x+2}$的解為無解.

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          4.先觀察下面的解題過程,然后解答問題:
          題目:化簡(jiǎn):(2+1)(22+1)(24+1)
          解:
          (2+1)(22+1)(24+1)
          =(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)
          =(22-1)(22+1)(24+1)
          =(24-1)(24+1)
          =28-1.
          問題:
          (1)化簡(jiǎn)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(264+1).
          (2)求(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(3n+1)-$\frac{{9}^{n}}{2}$(n可以寫成2n的形式,k為正整數(shù))的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          1.(1)如圖①,BD、CD是∠ABC和∠ACB的角平分線且交于點(diǎn)D,請(qǐng)猜想∠A與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          (2)如圖②,BC、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分線且相交于點(diǎn)D,請(qǐng)猜想∠A與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,不用說明理由;
          (3)如圖③,BD為∠ABC的角平分線,CD為∠ACB的外角的角平分線,它們相交于點(diǎn)D,請(qǐng)猜想∠A與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由

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          8.長方形的周長是18cm,長比寬多3cm,那么長方形的長是6cm.

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          18.紅星中學(xué)計(jì)劃把一塊形狀如圖所示的廢棄荒地開辟為生物園,測(cè)得AC=75m,BC=100m,AB=125m.如果沿CD修一條水渠且D點(diǎn)在邊AB上,水渠的造價(jià)為10元/m,問D點(diǎn)在什么位置時(shí),水渠的造價(jià)最低?最低造價(jià)是多少?

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          5.張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的小長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形,如圖1.然后,他用這8塊瓷磚又拼出一個(gè)正方形,如圖2,中間恰好空出一個(gè)邊長為1的小正方形(陰影部分).
          (1)請(qǐng)你根據(jù)圖(1)寫出小長方形的長與寬之比=5:3.
          (2)請(qǐng)你根據(jù)圖(2)列出方程,求出小長方形的面積.

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          2.如圖,矩形ABCD中,AB=$\sqrt{3}$,BC=$\sqrt{6}$,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且BE=1.8,連接AE并延長交DC于點(diǎn)F.
          (1)求CF的長;
          (2)求$\frac{{S}_{△DEF}}{{S}_{△BEA}}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          3.下列方程中,解為x=2的方程是( 。
          A.x+2=0B.2+3x=8C.3x-1=2D.4-2x=1

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