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        1. 【題目】隨著地球上的水資源日益枯竭,各級政府越來越重視倡導(dǎo)節(jié)約用水.某市民生活用水按階梯水價方式進(jìn)行收費,人均月生活用水收費標(biāo)準(zhǔn)如圖所示,圖中x表示人均月生活用水的噸數(shù),y表示生活用水費(元).請根據(jù)圖象信息,回答下列問題:

          1)該市人均月生活用水的收費標(biāo)準(zhǔn)是:不超過5噸,每噸按   元收;超過5噸的部分,每噸按   元收;

          2)請寫出居民使用5噸水以內(nèi)yx的關(guān)系式;

          3)若小明家這個月交水費32元,他家本月用了多少噸水?

          【答案】11.6,2.4;(2;(315

          【解析】

          1)由圖可知,用水5噸是8元,每噸按8÷51.6元收。怀^5噸的部分,每噸按(208÷105)=2.4元收取;

          2)當(dāng)0≤x≤5時,設(shè)ykx,代入對應(yīng)點,得出答案即可;

          3)求出x5yx之間的關(guān)系式,再把y32代入x5yx的函數(shù)關(guān)系式,求出x的數(shù)值即可.

          1)用水5噸是8元,每噸按8÷51.6元收;超過5噸的部分,每噸按(208÷105)=2.4元收取,

          即該市人均月生活用水的收費標(biāo)準(zhǔn)是:不超過5噸,每噸按1.6元收;超過5噸的部分,每噸按2.4元收。

          故答案為:1.6;2.4

          2)當(dāng)0≤x≤5時,設(shè)ykx,代入(5,8)得

          85k

          解得k,

          即居民使用5噸水以內(nèi)yx的關(guān)系式為;

          3)當(dāng)x5時,設(shè)ykx+b,代入(5,8)、(1020)得

          ,

          解得,

          y,

          y32代入y,得

          ,解得x15

          答:小明家這個月用了15噸水.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ACC′是由△ABB′經(jīng)過位似變換得到的

          (1)求出△ACC′△ABB′的相似比,并指出它們的位似中心;

          (2)△AEE′△ABB′的位似圖形嗎?如果是,求相似比;如果不是說明理由;

          (3)如果相似比為3,那么△ABB′的位似圖形是什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探索規(guī)律:將連續(xù)的偶數(shù)2,46,8,,排列如下表:

          1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?

          2)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),其他五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸上兩點開始時所對應(yīng)的數(shù)分別是6.兩點各自以一定的速度在數(shù)軸上運動,且點的運動速度為2個單位長度.

          1)若點兩點初始時線段的中點,則點所表示的數(shù)是_____;

          2兩點同時出發(fā)相向而行,在原點處相遇,求點的運動速度;

          3)若兩點按(2)中的速度同時出發(fā),向數(shù)軸正方向運動,幾秒時兩點相距6個單位長度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店購買60件A商品和30件B商品共用了1080元,購買50件A商品和20件B商品共用了880元.

          (1)A、B兩種商品的單價分別是多少元?

          (2)已知該商店購買B商品的件數(shù)比購買A商品的件數(shù)的2倍少4件,如果需要購買A、B兩種商品的總件數(shù)不少于32件,且該商店購買的A、B兩種商品的總費用不超過296元,那么該商店有哪幾種購買方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,點EBC邊的中點,動點MCD邊上運動,以EM為折痕將△CEM折疊得到△PEM,聯(lián)接PA,若AB=4,BAD=60°,則PA的最小值是( 。

          A. B. 2 C. 2﹣2 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為3,點B對應(yīng)的數(shù)為b,其中A、B兩點之間的距離為5

          1)求b的值

          2)當(dāng)BA左側(cè)時,一點D從原點O出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動,請問D運動多少時間,可以使得DAB兩點的距離之和為8?

          3)當(dāng)BA的左側(cè)時,一點DO出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動,同時點MB出發(fā),以每秒1個單位的速度向左運動,點NA出發(fā),以每秒4個單位的速度向右運動;在運動過程中,MN的中點為P,OD的中點為Q,請問MN-2PQ的值是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;如果沒有變化,請求出這個值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了決定誰將獲得僅有的一張科普報告入場券,甲和乙設(shè)計了如下的一個游戲:

          口袋中有編號分別為1、2、3的紅球三個和編號為4的白球一個,四個球除了顏色或編號不同外,沒有任何別的區(qū)別,摸球之前將小球攪勻,摸球的人都蒙上眼睛.先甲摸兩次,每次摸出一個球;把甲摸出的兩個球放回口袋后,乙再摸,乙只摸一個球.如果甲摸出的兩個球都是紅色,甲得1分,否則,甲得0分;如果乙摸出的球是白色,乙得1分,否則,乙得0分 ;得分高的獲得入場券,如果得分相同,游戲重來.

          (1)運用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率;

          (2)這個游戲是否公平?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案