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        1. 47、把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)一樣的直角三角形,如圖所示.請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列條件的圖形:(1)不是正方形的菱形;(2)不是正方形的長方形;(3)梯形;(4)不是長方形、菱形的的平行四邊形.
          分析:考查正方形,矩形,菱形以及梯形的性質(zhì),根據(jù)題意分別作圖.
          解答:解:如圖所示,
          點(diǎn)評(píng):理解掌握菱形,矩形,梯形以及平行四邊形的性質(zhì),會(huì)作一些簡單的幾何圖形.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)大小、形狀完全一樣的直角三角形.請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊且不留空隙),并把你的拼法畫圖示意:
          (1)不是正方形的菱形;
          (2)不是正方形的矩形;
          (3)不是矩形和菱形的平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          16、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)(方格為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形;(一個(gè))
          (2)不是正方形的矩形;(一個(gè))
          (3)梯形;(一個(gè))
          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形;(一個(gè))
          (5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形;(一個(gè))
          (6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形;(畫出的圖形互不全等,能畫出幾個(gè)畫幾個(gè),至少畫三個(gè))
          (7)畫凸多邊形.(與上面畫的圖形不一樣)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          19、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形畫出符合下列要求的圖形(注意:四個(gè)三角形要全部用上,互不重疊且不留空隙).
          (1)不是正方形的菱形;
          (2)不是正方形的矩形;
          (3)梯形;
          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形;
          (5)與以上畫出的圖形不全等的其它四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          29、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法仿照下圖按實(shí)際大小畫下來:①不是正方形的菱形;②不是正方形的矩形;③梯形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案