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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知:如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸、y軸分別相交于點A 1,0)、B(0,3)兩點,其頂點為D

          (1)求這條拋物線的解析式;

          (2)若拋物線與x軸的另一個交點為E. 求△ODE的面積;拋物線的對稱軸上是否存在點P使得△PAB的周長最短。若存在請求出P點的坐標,若不存在說明理由。

          【答案】(1) y= x2+2x+3;(2)6;(3)存在,P(1,2),理由見解析

          【解析】試題分析:(1)把A點和B點坐標分別代入y=-x2+bx+c得到關于b、c的方程組,然后解方程組即可;
          (2)通過解方程-x2+2x+3=0得到E點坐標,再把一般式配成頂點式得到D點坐標,然后根據三角形面積公式計算△ODE的面積;連接BE交直線x=1于點P,如圖,利用兩點之間線段最短可判斷此時PA+PB的值最小,然后求出BE的解析式后易得P點坐標.

          試題解析:

          (1)根據題意得

          ,解得

          ∴拋物線解析式為y=-x2+2x+3;
          (2)當y=0時,-x2+2x+3=0,解得x1=-1,x2=3,則E(3,0);
          y=-(x-1)2+4,則D(1,4),
          SODE=×3×4=6;
          連接BE交直線x=1于點P,如圖,則PA=PE,
          PA+PB=PE+PB=BE,
          此時PA+PB的值最小,
          易得直線BE的解析式為y=-x+3.,
          x=1時,y=-x+3=3,
          P(1,2).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,A(a,0)C(0,c)且滿足:(a+6)2+0,長方形ABCO在坐標系中(如圖),點O為坐標系的原點.

          (1)求點B的坐標.

          (2)如圖1,若點M從點A出發(fā),以2個單位/秒的速度向右運動(不超過點O),點N從原點O出發(fā),以1個單位/秒的速度向下運動(不超過點C),設MN兩點同時出發(fā),在它們運動的過程中,四邊形MBNO的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍.

          (3)如圖2Ex軸負半軸上一點,且∠CBE=∠CEB,Fx軸正半軸上一動點,∠ECF的平分線CDBE的延長線于點D,在點F運動的過程中,請?zhí)骄俊?/span>CFE與∠D的數量關系,并說明理由

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在8×8的網格中的每個小正方形邊長都是1,線段交點稱作格點.任意連接這些格點,可得到一些線段.按要求作圖:

          (1)請畫出ABC的高AD

          (2)請連接格點,用一條線段將圖中ABC分成面積相等的兩部分;

          (3)直接寫出ABC的面積是_____________.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).

          (1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;

          (2)將△ABC繞著點A順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△AB2C2,并直接寫出點B2、C2的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】小明解不等式的過程如圖,請指出他解答過程中錯誤步驟的序號并寫出正確的解答過程.

          解:去分母,3(1x)2(2x1)≤1.

          去括號,33x4x1≤1.

          移項,3x4x≤131.

          合并同類項,得-x≤3.

          兩邊都除以-1,x≤3.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校為迎接體育中考,了解學生的體育情況,學校隨機調查了本校九年級50名學生“30秒跳繩”的次數,并將調查所得的數據整理如下:

          根據以上圖表信息,解答下列問題:

          (1)表中的a ,m ;

          (2)請把頻數分布直方圖補充完整;(畫圖后請標注相應的數據)

          (3)若該校九年級共有600名學生,請你估計“30秒跳繩”的次數60次以上(含60次)的學生有多少人?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】【探究函數yx的圖象與性質】

          (1)函數yx的自變量x的取值范圍是________;

          (2)下列四個函數圖象中,函數yx的圖象大致是________;

          (3)對于函數yx,求當x>0時,y的取值范圍.請將下列的求解過程補充完整.

          解:∵x>0,∴yx=()2+________.

          ≥0,∴y≥________.

          【拓展運用】

          (4)若函數y,求y的取值范圍.

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          1)若,求的長.

          2)如圖2,取中點,連接、,請判斷的形狀,并說明理由.

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          所以BD=

          因為CEBF(已知)

          所以=

          中,

          =

          =

          所以( )

          所以DE=DF( )

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