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        1. (2010•攀枝花)分解因式:xy2-9x=   
          【答案】分析:應(yīng)先提取公因式x,再對余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.
          解答:解:xy2-9x=x(y2-9)=x(y-3)(y+3).
          點(diǎn)評:本題考查對多項(xiàng)式的分解能力,一般先考慮提公因式,再考慮利用公式分解因式,要注意分解因式要徹底,直到不能再分解為止.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(11)(解析版) 題型:解答題

          (2010•攀枝花)如圖所示,已知直線y=x與拋物線y=ax2+b(a≠0)交于A(-4,-2),B(6,3)兩點(diǎn).拋物線與y軸的交點(diǎn)為C.
          (1)求這個(gè)拋物線的解析式;
          (2)在拋物線上存在點(diǎn)M,是△MAB是以AB為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使得△PAC的面積是△ABC面積的?若存在,試求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

          (2010•攀枝花)如圖所示,已知直線y=x與拋物線y=ax2+b(a≠0)交于A(-4,-2),B(6,3)兩點(diǎn).拋物線與y軸的交點(diǎn)為C.
          (1)求這個(gè)拋物線的解析式;
          (2)在拋物線上存在點(diǎn)M,是△MAB是以AB為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使得△PAC的面積是△ABC面積的?若存在,試求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省攀枝花市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•攀枝花)如圖所示,已知直線y=x與拋物線y=ax2+b(a≠0)交于A(-4,-2),B(6,3)兩點(diǎn).拋物線與y軸的交點(diǎn)為C.
          (1)求這個(gè)拋物線的解析式;
          (2)在拋物線上存在點(diǎn)M,是△MAB是以AB為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使得△PAC的面積是△ABC面積的?若存在,試求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

          (2010•攀枝花)如圖:等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角頂點(diǎn)A在直線y=x上,其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸,若雙曲線y=(k≠0)與△ABC有交點(diǎn),則k的取值范圍是( )

          A.1<k<2
          B.1≤k≤3
          C.1≤k≤4
          D.1≤k<4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(04)(解析版) 題型:選擇題

          (2010•攀枝花)如圖所示.△ABC內(nèi)接于⊙O,若∠OAB=28°,則∠C的大小是( )

          A.56°
          B.62°
          C.28°
          D.32°

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          同步練習(xí)冊答案