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        1. 已知△ABC的三個頂點坐標分別是A(0,4),B(-2,0),C(2,0),點D的坐標為(0,1),若E為△ABC邊界上一點,且折線BDE將△ABC的面積分成相等的兩部分,則點E的坐標為
          (
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          ,
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          )
          (
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          3
          ,
          8
          3
          )
          分析:求出BC、OA的值,求出三角形ABC的面積,求出△ABO、△ACO的面積等于4,①當E在AB上時,求出△BDE的面積小于△AOB的面積,判斷此時不符合題意;②當E在BC上時,△BDE″的面積小于4,此時不符合題意;③當E在AC上時,設直線AC的解析式是y=kx+b,把A(0,4),C(2,0)代入求出直線AC的解析式是y=-2x+4,設E′(x,-2x+4),代入S△ADB+S△ADE′=4,得出
          1
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          ×(4-1)×|-2|+
          1
          2
          ×(4-1)×x求出即可.
          解答:解:
          ∵A(0,4),B(-2,0),C(2,0),
          ∴BC=2-(-2)=4,OA=4,
          ∴△ABC的面積是
          1
          2
          ×4×4=8,
          即△ABO和△AOC的面積都是4,
          ①當E在AB上時,如在E處或A處上,
          ∵△BDE、△BDA的面積都小于△AOB的面積,
          ∴此時折線BDE將△ABC的面積不能分成相等的兩部分;
          ②當E在BC上時,如在E″處或C處,同樣△BDE″、△BDC的面積都小于4,此時折線BDE將△ABC的面積不能分成相等的兩部分;
          ③當E在AC上時,如在E′點,
          設直線AC的解析式是y=kx+b,
          把A(0,4),C(2,0)代入得:
          4=b
          0=2k+b
          ,
          解得:k=-2,b=4,
          即直線AC的解析式是y=-2x+4,
          設E′(x,-2x+4),
          ∵折線BDE′將△ABC的面積分成相等的兩部分,
          ∴S△ADB+S△ADE′=4,
          1
          2
          ×(4-1)×|-2|+
          1
          2
          ×(4-1)×x,
          解得:x=
          2
          3
          ,-2x+4=
          8
          3

          故答案為:(
          2
          3
          ,
          8
          3
          ).
          點評:本題考查了面積與等積變形和三角形的面積的應用,主要考查學生的分析問題和解決問題的能力,注意:要進行分類討論啊,題目比較好,但是有一定的難度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標系中,已知:△ABC的三個頂點的坐標分別是A(4,6)、B(0,0)、C(6,0).
          (1)求AO、AB所在直線的函數(shù)解析式;
          (2)在△AOB內(nèi)可以作一個正方形CDEF,使它的三個頂點分別落在邊AO、AB上,E、F兩個頂點落在OB上,請求出這個正方形四個頂瞇的坐標,并在圖中畫出這個正方形;
          (3)連接OC,在線段OC上任取一點P,過P作與x軸、y軸的不行線與OA、OB分別交于M、N兩點,過M作OB邊的垂線與OB交于H;你有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出來,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,已知:△ABC的三個頂點的坐標分別是A(4,6)、B(0,0)、C(6,0).
          (1)求AO、AB所在直線的函數(shù)解析式;
          (2)在△AOB內(nèi)可以作一個正方形CDEF,使它的三個頂點分別落在邊AO、AB上,E、F兩個頂點落在OB上,請求出這個正方形四個頂瞇的坐標,并在圖中畫出這個正方形;
          (3)連接OC,在線段OC上任取一點P,過P作與x軸、y軸的不行線與OA、OB分別交于M、N兩點,過M作OB邊的垂線與OB交于H;你有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出來,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

          (2006•黔東南州)如圖,在平面直角坐標系中,已知:△ABC的三個頂點的坐標分別是A(4,6)、B(0,0)、C(6,0).
          (1)求AO、AB所在直線的函數(shù)解析式;
          (2)在△AOB內(nèi)可以作一個正方形CDEF,使它的三個頂點分別落在邊AO、AB上,E、F兩個頂點落在OB上,請求出這個正方形四個頂瞇的坐標,并在圖中畫出這個正方形;
          (3)連接OC,在線段OC上任取一點P,過P作與x軸、y軸的不行線與OA、OB分別交于M、N兩點,過M作OB邊的垂線與OB交于H;你有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出來,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2006年貴州省黔東南州中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

          (2006•黔東南州)如圖,在平面直角坐標系中,已知:△ABC的三個頂點的坐標分別是A(4,6)、B(0,0)、C(6,0).
          (1)求AO、AB所在直線的函數(shù)解析式;
          (2)在△AOB內(nèi)可以作一個正方形CDEF,使它的三個頂點分別落在邊AO、AB上,E、F兩個頂點落在OB上,請求出這個正方形四個頂瞇的坐標,并在圖中畫出這個正方形;
          (3)連接OC,在線段OC上任取一點P,過P作與x軸、y軸的不行線與OA、OB分別交于M、N兩點,過M作OB邊的垂線與OB交于H;你有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出來,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇鹽城鹽都區(qū)九年級下學期期中質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版). 題型:解答題

          問題提出

          我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.

          問題解決

          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大小.

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.

          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2

          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.

          ∴M-N>0.

          ∴M>N.

          類比應用

          1.已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .試比較M與N的大。

          2.已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊

          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補成長方形,使得△ABC的兩個頂

          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     

                ①這樣的長方形可以畫        個;

          ②所畫的長方形中哪個周長最。繛槭裁?

          拓展延伸                                                                                                                               

               已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

           

           

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