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        1. 【題目】如圖,拋物線經過三點,已知

          求此拋物線的關系式;

          設點是線段上方的拋物線上一動點,過點軸的平行線,交線段于點的面積最大時,求點的坐標;

          是拋物線上的一動點,當的面積最大時,請直接寫出使的點的坐標.

          【答案】1;(2)點;(3)點的坐標為

          【解析】

          1)由經過點,利用待定系數(shù)法即可求得此拋物線的解析式.

          2)首先設點,求得,然后設直線的關系式為,由待定系數(shù)法求得BC的解析式為,可得,的面積為利用二次函數(shù)的性質即可求解;

          3)根據,,分別設,,根據點坐標即可求出b,再與拋物線聯(lián)系即可得出點M的坐標.

          分別代入

          可解得

          即拋物線的關系式為

          設點

          解得

          則點

          設直線的關系式為為常數(shù)且),

          將點的坐標代入,

          可求得直線的關系式為

          的面積為

          時,有最大值,此時點

          第一種情況:令,

          解得:b=0

          解得:

          第二種情況:令,

          解得:b=3

          解得:x=0x=3(舍去)

          滿足條件的點的坐標為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線x軸交于點和點,與軸交于點,其對稱軸1

          1)求拋物線的解析式并寫出其頂點坐標;

          2)若動點在第二象限內的拋物線上,動點在對稱軸1上.

          ①當,且時,求此時點的坐標;

          ②當四邊形的面積最大時,求四邊形面積的最大值及此時點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學活動課上,某學習小組對有一內角為120°的平行四邊形ABCDBAD=120°)進行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內旋轉,且60°角的頂點始終與點C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點E,F(不包括線段的端點).

          (1)初步嘗試

          如圖1,若AD=AB,求證:①△BCE≌△ACFAE+AF=AC;

          (2)類比發(fā)現(xiàn)

          如圖2,若AD=2AB,過點CCHAD于點H,求證:AE=2FH

          (3)深入探究

          如圖3,若AD=3AB,探究得:的值為常數(shù)t,則t=____.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了了解某中學學生的身高情況,隨機對該校男、女生的身高進行抽樣調查.抽取的樣本中,男、女生的人數(shù)相同,根據所得數(shù)據繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖表.

          組別

          男女生身高(cm)

          A

          150≤x<155

          B

          155≤x<160

          C

          160≤x<165

          D

          165≤x<170

          E

          170≤x<175

          根據圖表中提供的信息,回答下列問題:

          (1)在樣本中,男生身高的中位數(shù)落在__________組(填組別序號),女生身高在B組的有__________人;

          (2)在樣本中,身高在170≤x<175之間的共有__________人,人數(shù)最多的是__________組(填組別序號);

          (3)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計身高在160≤x<170之間的學生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校為檢測“停課不停學”期間九年級學生的復習情況,進行了中考數(shù)學模擬測試并從中隨機抽取了部分學生的測試成績分成個小組,根據每個小組的人數(shù)繪制如圖所示的尚不完整的頻數(shù)分布直方圖.

          請根據信息回答下列問題:

          若成績在分的頻率為,請計算抽取的學生人數(shù)并補全頻數(shù)分布直方圖;

          在此次測試中,抽取學生成績的中位數(shù)在______ 分數(shù)段中;

          若該校九年級共有名學生,成績在分以上的()為優(yōu)秀,請通過計算說明,大約有多少名學生在本次測試中數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+b與反比例函數(shù)y2的圖象交于A23),B6,n)兩點,與x軸、y軸分別交于CD兩點.

          1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.

          2)求當x為何值時,y10

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,點OAC上,以OA為半徑的⊙OAB于點DBD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE

          1)判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;

          2)若AC3BC4,OA1,求線段DE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點(﹣1,2),且與x軸交點的橫坐標分別為x1、x2,其中﹣2<x1<﹣1,0<x2<1.下列結論:

          4a﹣2b+c<0;2a﹣b<0;abc<0;b2+8a<4ac.

          其中正確的結論有( 。

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在反比例函數(shù)y= 的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第二象限內有一點C,滿足AC=BC,當點A運動時,點C始終在函數(shù)y= 的圖象上運動,若tanCAB=2,則k的值為(

          A. ﹣3 B. ﹣6 C. ﹣9 D. ﹣12

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