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          如圖，是一張長(zhǎng)方形的圖畫紙，要在上面截一個(gè)平行四邊形，使它的一組對(duì)邊在長(zhǎng)方形圖畫紙的邊緣上，另一組對(duì)邊中的一條邊為AB，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：
          

          

          　　(1)在圖甲中，過(guò)點(diǎn)C畫出與AB平行的另一邊，可以使用的工具：直尺、圓規(guī)、鉛筆；
          

          　　(2)在圖乙中，過(guò)點(diǎn)C畫出與AB平行的另一邊，可以使用的工具：鉛筆、三角尺；
          

          　　(3)在圖丙中，過(guò)點(diǎn)C畫出與AB平行的另一邊，可以使用的工具：剪刀、直尺、鉛筆．
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          11、如圖，取一張長(zhǎng)方形的硬紙片ABCD對(duì)折，MN是折痕，把ABNM平攤在桌面上，另一個(gè)面CDMN不論怎樣改變位置，總有MN∥
          AB
          ∥
          CD
          ．因此
          AB
          ∥
          CD
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，將一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD，沿AE折疊，使D點(diǎn)落在BC邊上的F點(diǎn)處，
          （1）△ADE與△AFE是什么關(guān)系？
          （2）當(dāng)∠BAF=60°時(shí)，∠DAE的度數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          乘法公式的探究及應(yīng)用：
          探究問(wèn)題：
          如圖1是一張長(zhǎng)方形紙條，將其剪成長(zhǎng)短兩條后剛好能拼成圖2，如圖所示．
          （1）則圖1長(zhǎng)方形紙條的面積可表示為
          （a+b）（a-b）
          （a+b）（a-b）
          （寫成多項(xiàng)式乘法的形式）．

          （2）拼成的圖2中陰影部分面積可表示為
          a2-b2
          a2-b2
          （寫成兩數(shù)平方差的形式）．

          （3）比較兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式
          （a+b）（a-b）=a2-b2
          （a+b）（a-b）=a2-b2
          ．
          結(jié)論運(yùn)用：
          （4）應(yīng)用所得的公式計(jì)算：（2x+y）（2x-y）=
          4x2-y2
          4x2-y2
          ．(
          2
          3
          m-
          1
          2
          )(-
          2
          3
          m-
          1
          2
          )          =
          1
          4
          -
          4
          9
          m2
          1
          4
          -
          4
          9
          m2
          ．
          拓展運(yùn)用：
          （5）計(jì)算：(1-
          1
          22
          )(1-
          1
          32
          )(1-
          1
          42
          )…(1-
          1
          20122
          )(1-
          1
          20132
          )          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          17、如圖，把一張長(zhǎng)方形的紙片按如圖所示的方式折疊，EM、FM為折痕，折疊后的C點(diǎn)落在B'M或B'M的延長(zhǎng)線上，那么∠EMF的度數(shù)是 

          90°
          ．
          

			
          

			
          
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