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        1. 王海和郭偉抄題“原方程組數(shù)學公式”,王海把方程①中的a抄錯了,郭偉把方程②中的b抄錯了,王海求得方程組的解為數(shù)學公式,郭偉求得方程組的解為 數(shù)學公式,你能不能不去看老師抄的原題,把正確的a,b求出來?

          解:將x=1,y=1代入方程②,得到4-b=12,即b=-8;
          將x=-1,y=-1代入方程①,得:-a-5=10,即a=-15.
          分析:抄錯a的將其解代入方程②,可以求出b,4×1-b×1=12得b=-8;抄錯b的將其解代入方程①,可以求出a即可.
          點評:此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•南湖區(qū)二模)在特殊四邊形的復習課上,王老師出了這樣一道題:
          如圖1,在?ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動點,連接EG,HF相交于點O,且∠HOE=∠ADC,若AB=a,AD=b,試探究:EG與FH的數(shù)量關系.
          經過小組討論后,小聰建議分以下三步進行,請你解答:
          (1)特殊情況,探索結論
          當?ABCD是邊長為a的正方形時(如圖2),請寫出EG與FH的數(shù)量關系(不必證明);
          (2)嘗試變題,再探思路
          當?ABCD是邊長為a的菱形時(如圖3),EG與FH又有怎樣的數(shù)量關系呢?
          小聰想:要求EG與FH的數(shù)量關系,就要構成全等三角形或相似三角形,于是,分別過點G、H作GM⊥AB于點M,HN⊥BC于點N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=Rt∠,由菱形面積與性質可得GM=HN,能否從已知條件得到∠MGE=∠NHF呢?請你根據(jù)小聰?shù)乃悸吠瓿山獯疬^程;
          (3)特例啟發(fā),解答題目
          猜想:原題中EG與FH的數(shù)量關系是
          EG
          FH
          =
          b
          a
          EG
          FH
          =
          b
          a
          ,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          王海和郭偉抄題“原方程組
          ax+5y=10①
          4x-by=12②
          ”,王海把方程①中的a抄錯了,郭偉把方程②中的b抄錯了,王海求得方程組的解為
          x=1
          y=1
          ,郭偉求得方程組的解為 
          x=-1
          y=-1
          ,你能不能不去看老師抄的原題,把正確的a,b求出來?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          王海和郭偉抄題“原方程組
          ax+5y=10①
          4x-by=12②
          ”,王海把方程①中的a抄錯了,郭偉把方程②中的b抄錯了,王海求得方程組的解為
          x=1
          y=1
          ,郭偉求得方程組的解為 
          x=-1
          y=-1
          ,你能不能不去看老師抄的原題,把正確的a,b求出來?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知關于x、y的方程組  

          (1)  把方程(2)化為兩個二元一次方程;

          (2)  設(k>0)是原方程組的一個解.求m的值;

          (3)  若(ab<0)和(cd<0)是原方程組的兩個解,并且,求m的值.

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