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        1. 某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)表如下:
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          甲成績(jī) 9 4 7 4 6
          乙成績(jī) 7 5 7 a 7
          (1)a=
          4
          4
          ;
          (2)計(jì)算甲、乙成績(jī)的方差,判斷兩人的射箭成績(jī)誰(shuí)比較穩(wěn)定.
          分析:(1)根據(jù)他們的總成績(jī)相同,得出a=30-7-7-5-7=4,進(jìn)而得出;
          (2)根據(jù)兩人成績(jī)的平均水平(平均數(shù))相同,根據(jù)方差公式得出乙的成績(jī)比甲穩(wěn)定.
          解答:解:(1)由題意得:甲的總成績(jī)是:9+4+7+4+6=30,
          則a=30-7-7-5-7=4,
          故答案為:4;

           (2)根據(jù)他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同,則兩人的平均成績(jī)?yōu)?30÷5=6(環(huán));
          S
          2
          =
          1
          5
          [(9-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(4-6)2+(6-6)2]=3.6.
          S
          2
          =
          1
          5
          [(7-6)2+(5-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(7-6)2]=1.6.
          由于
          S
          2
          S
          2
          ,因?yàn)閮扇顺煽?jī)的平均水平(平均數(shù))相同,根據(jù)方差得出乙的成績(jī)比甲穩(wěn)定.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了方差的定義和平均數(shù)的意義,根據(jù)已知得出a的值進(jìn)而利用方差的意義比較穩(wěn)定性即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河北)某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).

                   甲、乙兩人射箭成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
            第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          甲成績(jī) 9 4 7 4 6
          乙成績(jī) 7 5 7 a 7
          (1)a=
          4
          4
          ,
          .
          x
          =
          6
          6

          (2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
          (3)①觀察圖,可看出
          的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷.
          ②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同.小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完善的統(tǒng)計(jì)表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).
          小宇的作業(yè):
          解:
          .
          x
          =
          1
          5
          (9+4+7+4+6)=6.
          S
          2
          =
          1
          5
          [(9-7)2+(4-6)2+(7-6)2++(4-6)2+(6-6)2]
          =
          1
          5
          (9+4+1+4+0)
          =3.6
          (1)a=
          4
          4
          ;
          .
          x
          =
          6
          6

          (2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
          (3)①觀察圖,可看出
          的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷.
          ②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          9 4 7 4 6
          7 5 7 a 7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同.小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完善的統(tǒng)計(jì)表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).
          小宇的作業(yè):
          解:數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式(9+4+7+4+6)=6.
          數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式[(9-7)2+(4-6)2+(7-6)2++(4-6)2+(6-6)2]
          =數(shù)學(xué)公式(9+4+1+4+0)
          =3.6
          (1)a=______;數(shù)學(xué)公式=______.
          (2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
          (3)①觀察圖,可看出______的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷.
          ②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.
          第1次第2次第3次第4次第5次
          94746
          757a7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十八)(解析版) 題型:解答題

          某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).

                   甲、乙兩人射箭成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
           第1次第2次第3次第4次第5次
          甲成績(jī)94746
          乙成績(jī)757a7
          (1)a=______,=______;
          (2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
          (3)①觀察圖,可看出______的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷.
          ②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.

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