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				（2009•撫順）在反比例函數(shù)的圖象上有兩點A（x1，y1），B（x2，y2），x1＞x2＞0時，y1與y2的大小關系是y1    y2．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)反比例函數(shù)的增減性，k=-4＜0，y隨x的增大而增大，則即可得出答案．
          解答：解：∵k＜0，函數(shù)圖象在二，四象限，由題意可知：A，B在第四象限，
          第四象限y隨x的增大而增大，
          ∴y1＞y2．
          故答案為：＞．
          點評：在反比函數(shù)中，已知兩點的橫坐標，比較縱坐標的大小，首先應區(qū)分兩點是否在同一象限內(nèi)．在同一象限內(nèi)，按同一象限內(nèi)點的特點來比較，不在同一象限內(nèi)，按坐標系內(nèi)點的特點來比較．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：2010年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學模擬試卷（雨龍中學）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•撫順）已知：如圖所示，關于x的拋物線y=ax2+x+c（a≠0）與x軸交于點A（-2，0）、點B（6，0），與y軸交于點C．
          （1）求出此拋物線的解析式，并寫出頂點坐標；
          （2）在拋物線上有一點D，使四邊形ABDC為等腰梯形，寫出點D的坐標，并求出直線AD的解析式；
          （3）在（2）中的直線AD交拋物線的對稱軸于點M，拋物線上有一動點P，x軸上有一動點Q．是否存在以A、M、P、Q為頂點的平行四邊形？如果存在，請直接寫出點Q的坐標；如果不存在，請說明理由．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009年遼寧省撫順市中考數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•撫順）已知：如圖所示，關于x的拋物線y=ax2+x+c（a≠0）與x軸交于點A（-2，0）、點B（6，0），與y軸交于點C．
          （1）求出此拋物線的解析式，并寫出頂點坐標；
          （2）在拋物線上有一點D，使四邊形ABDC為等腰梯形，寫出點D的坐標，并求出直線AD的解析式；
          （3）在（2）中的直線AD交拋物線的對稱軸于點M，拋物線上有一動點P，x軸上有一動點Q．是否存在以A、M、P、Q為頂點的平行四邊形？如果存在，請直接寫出點Q的坐標；如果不存在，請說明理由．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《反比例函數(shù)》（03）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2009•撫順）在反比例函數(shù)的圖象上有兩點A（x1，y1），B（x2，y2），x1＞x2＞0時，y1與y2的大小關系是y1    y2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2010年上交教研室數(shù)學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2009•撫順）在反比例函數(shù)的圖象上有兩點A（x1，y1），B（x2，y2），x1＞x2＞0時，y1與y2的大小關系是y1    y2．
          

			
          

			
          
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