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          【題目】若M=（x﹣3）（x﹣5），N=（x﹣2）（x﹣6），則M與N的大小關(guān)系為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】M＞N
          【解析】解：∵M(jìn)=（x﹣3）（x﹣5），N=（x﹣2）（x﹣6）， ∴M﹣N
          =（x﹣3）（x﹣5）﹣（x﹣2）（x﹣6）
          =x2﹣8x+15﹣x2+8x﹣12
          =3＞0，
          ∴M＞N，
          故答案為：M＞N．
          根據(jù)題目中的M和N，可以得到M﹣N的值，然后與0比較大小，即可解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王老師獲得一張聯(lián)歡晚會(huì)的門(mén)票，想獎(jiǎng)給班級(jí)學(xué)校優(yōu)秀的同學(xué)，通過(guò)考察，小明和小剛脫穎而出，但問(wèn)題是只有一張門(mén)票，小明和小剛想通過(guò)抽取撲克牌的游戲來(lái)決定誰(shuí)去看晚會(huì)，他們各自提出了一個(gè)方案：
          （1）小明的方案：將紅桃2、3、4、5四張牌背面朝上，小明先抽一張，記下牌面數(shù)字后放回，小剛再?gòu)闹谐橐粡�，若兩張牌上的�?shù)字之和是奇數(shù)，則小明看晚會(huì)，否則小剛看晚會(huì)，你認(rèn)為小明的方案公平嗎？請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明；
          （2）小剛將小明的方案修改為只用紅桃2、3、4三張牌，抽取方式規(guī)則不變，小剛的方案公平嗎？（只回答，不說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各數(shù)中，不是不等式2（x﹣5）＜x﹣8的解的是（ ）
          A.﹣4
          B.﹣5
          C.﹣3
          D.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187……．則3+32+33+34+…+32019的末位數(shù)字是____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為原點(diǎn)，平行于x軸的直線與拋物線L：y=ax2相交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)B在第一象限），點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上．
          （1）已知a=1，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為2．
          ①如圖1，向右平移拋物線L使該拋物線過(guò)點(diǎn)B，與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C，求AC的長(zhǎng)．
          ②如圖2，若BD=AB，過(guò)點(diǎn)B，D的拋物線L2，其頂點(diǎn)M在x軸上，求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式．
          （2）如圖3，若BD=AB，過(guò)O，B，D三點(diǎn)的拋物線L3，頂點(diǎn)為P，對(duì)應(yīng)函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為a3，過(guò)點(diǎn)P作PE∥x軸，交拋物線L于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，求的值，并直接寫(xiě)出的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC=2,BC=2,∠A=90°.取一塊含45°角的直角三角尺,將直角頂點(diǎn)放在斜邊BC的中點(diǎn)O處,一條直角邊過(guò)點(diǎn)A(如圖1).三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使90°角的兩邊與Rt△ABC的兩邊AB,AC分別相交于點(diǎn)E,F(如圖2).設(shè)BE=x,CF=y.
          (1)探究:在圖2中,線段AE與CF有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.
          (2)求在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中y與x的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
          (3)若將直角三角尺45°角的頂點(diǎn)放在斜邊BC邊的中點(diǎn)O處,一條直角邊過(guò)點(diǎn)A(如圖3).三角尺繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使45°角的兩邊與Rt△ABC的兩邊AB,AC分別相交于點(diǎn)E,F(如圖4).在三角尺繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,△OEF是否能成為等腰三角形?若能,直接寫(xiě)出△OEF為等腰三角形時(shí)x的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)花都?xì)庀笈_(tái)“天氣預(yù)報(bào)”報(bào)道，今天的最低氣溫是17℃，最高氣溫是25℃，則今天氣溫t（℃）的范圍是_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,在ABCD中,分別以AB,AD為邊向外作等邊△ABE,△ADF,延長(zhǎng)CB交AE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A,E之間,連接CG,CF,則下列結(jié)論不一定正確的是(　)
          A. △CDF≌△EBC
          B. ∠CDF=∠EAF
          C. CG⊥AE
          D. △ECF是等邊三角形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，一次函數(shù)y1=x+m與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A（2，1），B（n，﹣2）兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)C．
          （1）求反比例函數(shù)解析式和點(diǎn)B坐標(biāo)；
          （2）當(dāng)x的取值范圍是 時(shí)，有y1＞y2．
          

			
          

			
          
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