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        1. 定義新運(yùn)算: a⊕b=a-b(a≤b); a⊕b=a+b(a≥b).當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)y=2⊕x的圖象大致是(     )
          C
          分析:根據(jù)定義的新運(yùn)算可以得到當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)y=2⊕x=x-2,從而得到函數(shù)圖象.
          解答:解:∵新運(yùn)算:a⊕b=a-b(a≤b); a⊕b=a+b(a≥b).
          ∴當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)y=2⊕x=2-x,
          ∴此函數(shù)為一次函數(shù),
          ∵x≥2,
          ∴其圖象是一條位于第四象限的射線.
          故選C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (11·丹東)函數(shù)的自變量的取值范圍是______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          把拋物線y=-3x2先向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位后所得的函數(shù)解析式為                         。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在函數(shù)中,自變量的取值范圍是                 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(1,1).則
          在第一象限內(nèi),當(dāng)時(shí),的取值范圍是   ▲  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2011•綦江縣)小明從家中出發(fā),到離家1.2千米的早餐店吃早餐,用了一刻鐘吃完早餐后,按原路返回到離家1千米的學(xué)校上課,在下列圖象中,能反映這一過程的大致圖象是( 。
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分10分)
          某同學(xué)根據(jù)圖1所示的程序計(jì)算后,畫出了圖2中y與x之間的函數(shù)圖象,點(diǎn)A在圖象上.
          (1)結(jié)合圖1、圖2,求出當(dāng)0≤x≤3時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為________________;當(dāng)x>3時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為________________.
          (2)當(dāng)y=1.5時(shí),求自變量x的值
          (3)M(m,n)為曲線上一動(dòng)點(diǎn),其中m>3,過點(diǎn)M作直線MB∥y軸,交x軸于點(diǎn)B,過點(diǎn)A作直線AC∥x軸交y軸于C,交直線MB于點(diǎn)D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時(shí),判斷BM與DM的大小關(guān)系,并說明理由.

           

           
           


                           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把點(diǎn)(-3,1)向右平移一個(gè)單位,則得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(      )
          A.(-3,2);B.(-3,0);C.(-4,1);D.(-2,1).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在直角坐標(biāo)平面內(nèi)的機(jī)器人接受指令“[a,A]”(a≥0,0°<A<180°)后的行動(dòng)結(jié)果為:在原地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)A后,再向正前方沿直線行走口.若機(jī)器人的位置在原點(diǎn),正前方為y軸的負(fù)半軸,則它完成一次指令[2,60°]后位置的坐標(biāo)為(  )
          A.B.C.D.

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