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        1. 【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.

          【答案】解:連接AC,如圖所示:

          ∵∠B=90°,
          ∴△ABC為直角三角形,
          又∵AB=3,BC=4,
          ∴根據(jù)勾股定理得:AC==5,
          又∵CD=12,AD=13,
          ∴AD2=132=169,CD2+AC2=122+52=144+25=169,
          ∴CD2+AC2=AD2 ,
          ∴△ACD為直角三角形,∠ACD=90°,
          則S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD=ABBC+ACCD=×3×4+×5×12=36.
          故四邊形ABCD的面積是36.
          【解析】連接AC,在直角三角形ABC中,由AB及BC的長(zhǎng),利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),再由AD及CD的長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理得到三角形ACD為直角三角形,根據(jù)四邊形ABCD的面積=直角三角形ABC的面積+直角三角形ACD的面積,即可求出四邊形的面積.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)多邊形中,除一個(gè)內(nèi)角外,其余各內(nèi)角和是120°,則這個(gè)角的度數(shù)是( 。

          A. 60° B. 80° C. 100° D. 120°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)畫線段AC=30mm(點(diǎn)A在左側(cè));
          (2)以C為頂點(diǎn),CA為一邊,畫∠ACM=90°;
          (3)以A為頂點(diǎn),AC為一邊,在∠ACM的同側(cè)畫∠CAN=60°,AN與CM相交于點(diǎn)B;量得AB是多少mm?
          (4)畫出AB中點(diǎn)D,連接DC,此時(shí)量得DC是多少mm?請(qǐng)你猜想AB與DC的數(shù)量關(guān)系是:AB是DC的多少倍?
          (5)作點(diǎn)D到直線BC的距離DE,且量得DE等于多少mm?請(qǐng)你猜想DE與AC的數(shù)量關(guān)系是:DE和AC的數(shù)量關(guān)系是?,位置關(guān)系是?.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點(diǎn)A落在CD邊上的點(diǎn)A′處,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,若∠2=40°,則圖中∠1的度數(shù)為(

          A. 115° B. 120° C. 130° D. 140°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點(diǎn)E.若BF=6,AB=5,則AE的長(zhǎng)為( 。

          A.4
          B.6
          C.8
          D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家楊輝是錢塘人,下面的圖表是他在《詳解九章算術(shù)》中記載的“楊輝三角”.此圖揭示了 為非負(fù)整數(shù))的展開(kāi)式的項(xiàng)數(shù)及各項(xiàng)系數(shù)的有關(guān)規(guī)律.

          (1)請(qǐng)仔細(xì)觀察,填出(ab)4的展開(kāi)式中所缺的系數(shù).(ab)4a4+4a3ba2b2+4ab2b4
          (2)此規(guī)律還可以解決實(shí)際問(wèn)題:假如今天是星期三,再過(guò)7天還是星期三,那么再過(guò) 天是星期

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以RtABC的直角邊AB為直徑作O,交斜邊AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為OB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交O于點(diǎn)F,點(diǎn)F恰好落在弧AB的中點(diǎn),連接AF并延長(zhǎng)與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,連接OF.

          (1)求證:OF=BG;

          (2)若AB=4,求DC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點(diǎn),AF,DE相交于點(diǎn)G,當(dāng)E,F(xiàn)分別為邊BC,CD的中點(diǎn)時(shí),有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
          試探究下列問(wèn)題:
          (1)如圖1,若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn),F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn),且CE=DF,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
          (2)如圖2,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上,且CE=DF,此時(shí),上述結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫出證明過(guò)程,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和EF,若點(diǎn)M,N,P,Q分別為AE,EF,F(xiàn)D,AD的中點(diǎn),請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線y=x2+bx+c圖象向右平移2個(gè)單位再向下平移3個(gè)單位,所得圖象的解析式為y=x2﹣2x﹣3,則b、c的值為(
          A.b=2,c=2
          B.b=2,c=0
          C.b=﹣2,c=﹣1
          D.b=﹣3,c=2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案