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				先化簡再求值：當x=2時，求代數(shù)式[x（3-2x）-2x2（x-1）]÷（-2x）的值．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：把代數(shù)式去括號、合并同類項之后，再把已知條件代入求值．
          解答：解：[x（3-2x）-2x2（x-1）]÷（-2x）
          =（3x-2x2-2x3+2x2）÷（-2x）
          =x（3-2x2）÷（-2x）
          =-
          3
          2
          +x2
          把x=2代入上式，得
          -
          3
          2
          +x2=-
          3
          2
          +22=
          5
          2
          ．
          所以當x=2時，代數(shù)式[x（3-2x）-2x2（x-1）]÷（-2x）的值是
          5
          2
          ．
          點評：在化簡的過程中，注意去括號時代數(shù)式中的“+”、“-”符號的變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡再求值：當a=-
          12
          ，b=1時，求代數(shù)式5（3a2b-ab2）-（ab2+3a2b）的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡再求值：當a=9時，求a+
          		1-2a+a2
          的值，甲乙兩人的解答如下：
          甲的解答為：原式=a+
          		(1-a)2
          =a+(1-a)=1          ；
          乙的解答為：原式=a+
          		(1-a)2
          =a+(a-1)=2a-1=17          ．在兩人的解法中（　�。�
          
                
          A、甲正確B、乙正確
          C、都不正確D、無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）現(xiàn)有四個有理數(shù)：3，4，-6，10，運用加減乘除四則運算（每個數(shù)只能用一次），使結果為24，請寫出兩個不同的算式．
          （2）先化簡再求值：當x=-
          12
          ，y=1          時，求代數(shù)式5（3x2y-xy2）-（xy2+3x2y）的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          對于題目先化簡再求值：當a=9時，求a+
          		1-2a+a2
          的值，甲乙兩人的解答如下：
          甲的解答為：原式=a+
          		(1-a)2
          =a+（1-a）=1；
          乙的解答為：原式=a+
          		(1-a)2
          =a+（a-1）=2a-1=17．
          在兩人的解法中誰的解答是錯誤的，為什么？
          

			
          

			
          
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