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        1. 【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,在這個(gè)正方形內(nèi)作等邊三角形(三角形的頂點(diǎn)可以在正方形的邊上),使它們的中心重合,則的頂點(diǎn)到正方形的頂點(diǎn)的最短距離是___________

          【答案】

          【解析】

          當(dāng)G,O,C共線時(shí),△EFG的頂點(diǎn)到正方形ABCD的頂點(diǎn)的最短,即點(diǎn)G在對(duì)角線上,在△AOE中,∠CAE=45°,∠AOE=60°,OE=r,解三角形可求r,即可求最短距離.

          如圖:當(dāng)G,O,C共線時(shí),△EFG的頂點(diǎn)到正方形ABCD的頂點(diǎn)的最短,即點(diǎn)G在對(duì)角線上.

          EMACM

          ABCD是正方形,AB=4

          AC=AO=,∠CAB=45°

          ∵△EFG是等邊三角形

          ∴∠GOE=120°

          ∴∠AOE=60°

          設(shè)OEr

          ∵∠AOE=60°,MEAO

          MO=OE=r,ME=MO=r

          ∵∠MAE=45°,AMME

          ∴∠MAE=MEA=45°,

          AM=ME=r,

          AM+MO=AO

          r+r=

          r=

          AG=AM=MO+OG=r+r+r=

          GC=

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖所示,那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c-4=0的根的情況是( )

          A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)異號(hào)的實(shí)數(shù)根

          C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按所選的第一題計(jì)分.

          A.如圖,DE△ABC的中位線,點(diǎn)FDE上一點(diǎn),且∠AFB=90°,若AB=8,BC=10,則EF的長(zhǎng)為________

          B.小智同學(xué)在距大雁塔塔底水平距離為138米處,看塔頂?shù)难鼋菫?/span>24.8(不考慮身高因素),則大雁塔市約為________米.(結(jié)果精確到0.1米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MN表示某飲水工程的一段設(shè)計(jì)路線,MN的走向?yàn)槟掀珫|30°,M的南偏東60°的方向上有一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心.以500m為半徑的圓形區(qū)域?yàn)榫用駞^(qū),MN上另一點(diǎn)B,測(cè)得BA的方向?yàn)槟掀珫|75°,已知MB=400m.通過計(jì)算回答,如果不改變方向,輸水路線是否會(huì)穿過該居民區(qū)?(≈1.73)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料,并解決相應(yīng)問題:

          材料一:換元法是數(shù)學(xué)中的重要方法,利用換元法可以從形式上簡(jiǎn)化式子,在求解某些特殊方程時(shí),利用換元法常?梢赃_(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,例如在求解一元四次方程,就可以令,則原方程就被換元成,解得 t 1,即,從而得到原方程的解是 x 1

          材料二:楊輝三角形是中國數(shù)學(xué)上一個(gè)偉大成就,在中國南宋數(shù)學(xué)家楊輝 1261 年所著的《詳解九章算法》一書中出現(xiàn),它呈現(xiàn)了某些特定系數(shù)在三角形中的一種有規(guī)律的幾何排列,下圖為楊輝三角形:

          ……………………………………

          1)利用換元法解方程:

          2)在楊輝三角形中,按照自上而下、從左往右的順序觀察, an 表示第 n 行第 2 個(gè)數(shù)(其中 n≥4),bn 表示第 n 行第 3 個(gè)數(shù),表示第行第 3 個(gè)數(shù),請(qǐng)用換元法因式分解:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若關(guān)于 的方程 有三個(gè)根,且這三個(gè)根恰好可以作為一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng),則 的取值范圍是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓O的直徑為4cm,A是圓上一固定點(diǎn),弦BC的長(zhǎng)為2cm,當(dāng)△ABC為等腰三角形時(shí),其底邊上的高為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)

          (1)畫出 △ABC關(guān)于y 軸的對(duì)稱圖形 △A1B1C1;

          (2)畫出將△ABC 繞原點(diǎn) O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2 ;

          (3)求(2)中線段 OA掃過的圖形面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在倡導(dǎo)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,某校根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄摺四昙?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,對(duì)這些同學(xué)的決賽成績(jī)進(jìn)行整理分析,繪制成如下團(tuán)體成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和選手成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖:

          七年級(jí)

          八年級(jí)

          平均數(shù)

          85.7

          _______

          眾數(shù)

          _______

          _______

          方差

          37.4

          27.8

          根據(jù)上述圖表提供的信息,解答下列問題:

          1)請(qǐng)你把上面的表格填寫完整;

          2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好?

          3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出2個(gè)參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些?請(qǐng)說明理由.

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