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          如圖，，，平分，求的度數(shù)．
                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                  
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、如圖∠AOD=90°，OD為∠BOC的平分線，OE為BO的延長線，若∠AOB=40°，
          求∠COE的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知點E是邊長為2的正方形ABCD的AB邊的延長線上一點，P為邊AB上的一個動點（不與A、B重合），直線PF⊥PD，∠EBC的平分線與PF交于點Q．
          （1）如圖1，當P為AB的中點時，求PD的長，并比較PD與PQ長的大��；
          （2）如圖2，在點P運動過程中，PD與PQ長的大小關系會發(fā)生變化嗎？為什么？
          （3）設PB=x，△BPQ和△PAD的面積分別是S1、S2，又y=
          S2S1
          ，試求y與x之間的函數(shù)關系式，并判斷y隨PB的變化而怎樣變化？精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知DE是△ABC的邊AB的垂直平分線交AB于D，BC于E，AE恰好是∠BAC的平分線，若∠B=30°．
          （1）求∠C的度數(shù)；
          （2）你發(fā)現(xiàn)了什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知是一個直角，作射線，再分別作和的平分線、．
              
          （1）如圖①，當=70°時，求的度數(shù)；
              
          （2）如圖②，當射線在內(nèi)繞點旋轉(zhuǎn)時，的大小是否發(fā)生變化，說明理由； 
              
          （3）當射線在外繞點旋轉(zhuǎn)且為鈍角時，畫出圖形，直接寫出相應的的度數(shù)（不必寫出過程）． 
              
                                
              
                            
                                  
              
             
                             
             
                      
               
                            
          備用圖1
                                		     
              
                         		            
               
                            
          備用圖2
                                		     
              
                         		   
            
               
                  
              
          

			
          

			
          
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