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        1. 【題目】為發(fā)展電信事業(yè),方便用戶,電信公司對移動電話采取不同的收費方式,其中,所使用的“便民卡”與“如意卡”在某市范圍內(nèi)每月(30天)的通話時間x(min)與通話費y(元)的關(guān)系如圖所示:

          (1)分別求出通話費y1 , y2與通話時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請幫用戶計算,在一個月內(nèi)使用哪一種卡便宜.

          【答案】
          (1)解:設(shè)y1=kx+b,將(0,29),(30,35)代入,

          解得k= ,b=29,∴ ,

          又24×60×30=43200(min)

          (0≤x≤43200),

          同樣求得


          (2)解:當(dāng)y1=y2時, ;

          當(dāng)y1<y2時,

          所以,當(dāng)通話時間等于96 min時,兩種卡的收費相等,

          當(dāng)通話時間小于 mim時,“如意卡便宜”,

          當(dāng)通話時間大于 min時,“便民卡”便宜


          【解析】(1)設(shè)y1=kx+b,將(0,29),(30,35)代入,得出方程組求解就可以求出通話費y1與通話時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;同理求出通話費y2與通話時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)分三種情況討論當(dāng)y1=y2時得方程組求解即可,當(dāng)y1<y2時的不等式組求解即可,當(dāng)y1y2時得不等式組求解即可;最后寫出結(jié)論。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上一點,過點C作⊙O的切線,交BA的延長線于點D,取CD的中點E,AE的延長線與BC的延長線交于點P.

          (1)說明:AP是⊙O的切線;
          (2)若OC=CP,AB=6,求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,E是對角線BD上的一點,過點CCFDB,且CF=DE,連接AE,BF,EF

          1)求證:△ADE≌△BCF

          2)若∠ABE+BFC=180°,則四邊形ABFE是什么特殊四邊形?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了鼓勵市民節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價計費.下表是該市民居民一戶一表生活用水階梯式計費價格表的部分信息:

          (說明:每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶自來水用水量;水費=自來水費用+污水處理費)

          已知小王家20124月用水20噸,交水費66元,5月份用水25噸,交水費91元.

          1)求a,b的值;

          2)隨著夏天的到來,用水量將增加.為了節(jié)省開支.小王計劃把6月份的水費控制在不超過家庭月收入的2%,若小王家的月收入為9200元,則小王家6月份最多能用水多少噸?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每年的日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買臺節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲乙兩種型號的設(shè)備可供選購,經(jīng)調(diào)查:購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備多花萬元,購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備少花萬元.

          1)求甲乙兩種型號設(shè)備的價格;

          2)該公司決定購買甲型設(shè)備不少于臺,預(yù)算購買節(jié)省能源的新設(shè)備的資金不超過萬元,你認(rèn)為該公司有那幾種購買方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x/

          頻數(shù)

          頻率

          50x60

          10

          0.05

           60x70

          30

          0.15

           70x80

          40

          n

           80x90

          m

          0.35

           90x100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m   ,n   ;

          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)若成績在90分以上(包括90)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個小正方形的邊長為一個單位長度已知ABC的頂點A(-2,5)、B(-4,1)、C(2,3),將ABC平移得到ABC,點A(ab)對應(yīng)點A′(a+3,b-4)

          (1) 畫出ABC并寫出點B′、C的坐標(biāo)

          (2) 試求線段AB在整個平移的過程中在坐標(biāo)平面上掃過的面積

          (3) x軸上存在一點P,使得SABP=6,則點P的坐標(biāo)是_____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi),軸重合,, ,點從點出發(fā),以每秒個單位向點運動,點同時從點出發(fā)以每秒3個單位向點運動,當(dāng)其中有一點到達(dá)終點時,另一點立即停止運動.是射線上的一點,且,為鄰邊作矩形.設(shè)運動時間為秒.

          1)寫出點的坐標(biāo)( , ); ; (的代數(shù)式表示)

          2)當(dāng)點落在上時,求此時的長?

          3)①在的運動過程中,直角坐標(biāo)系中是否存在點,使得四點構(gòu)成的四邊形是菱形?若存在求出的值,不存在,請說明理由.

          ②如圖2,以為邊按逆時針方向做正方形,當(dāng)正方形的頂點落在矩形的某一邊上時,則 (直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線的頂點坐標(biāo)為C(0,8),并且經(jīng)過A(8,0),點P是拋物線上點A,C間的一個動點(含端點),過點P作直線y=8的垂線,垂足為點F,點D,E的坐標(biāo)分別為(0,6),(4,0),連接PD,PE,DE.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)猜想并探究:對于任意一點P,PD與PF的差是否為固定值?如果是,請求出此定值;如果不是,請說明理由;
          (3)求:①當(dāng)△PDE的周長最小時的點P坐標(biāo);②使△PDE的面積為整數(shù)的點P的個數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案