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        1. (2013•德州)下列函數(shù)中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大的是( 。
          分析:根據(jù)二次函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的增減性,結(jié)合自變量的取值范圍,逐一判斷.
          解答:解:A、y=-x+1,一次函數(shù),k<0,故y隨著x增大而減小,錯(cuò)誤;
          B、y=x2-1(x>0),故當(dāng)圖象在對(duì)稱軸右側(cè),y隨著x的增大而增大;而在對(duì)稱軸左側(cè)(x<0),y隨著x的增大而減小,正確.
          C、y=
          1
          x
          ,k=1>0,在每個(gè)象限里,y隨x的增大而減小,錯(cuò)誤;
          D、y=-x2+1(x>0),故當(dāng)圖象在對(duì)稱軸右側(cè),y隨著x的增大而減小;而在對(duì)稱軸左側(cè)(x<0),y隨著x的增大而增大,錯(cuò)誤;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合考查二次函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的增減性(單調(diào)性),是一道難度中等的題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•德州)某區(qū)在實(shí)施居民用水額定管理前,對(duì)居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查,下表是通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲得的50個(gè)家庭去年月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理:
          4.7  2.1  3.1  2.3  5.2  2.8  7.3  4.3  4.8  6.7
          4.5  5.1  6.5  8.9  2.2  4.5  3.2  3.2  4.5  3.5
          3.5  3.5  3.6  4.9  3.7  3.8  5.6  5.5  5.9  6.2
          5.7  3.9  4.0  4.0  7.0  3.7  9.5  4.2  6.4  3.5
          4.5  4.5  4.6  5.4  5.6  6.6  5.8  4.5  6.2  7.5
          頻數(shù)分布表 
          分組 劃記 頻數(shù)
           2.0<x≤3.5 正正 11
           3.5<x≤5.0 19
           5.0<x≤6.5

           6.5<x≤8.0 
             
           8.0<x≤9.5
          合計(jì)
          2
          50
          (1)把上面頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (2)從直方圖中你能得到什么信息?(寫(xiě)出兩條即可);
          (3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi),若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響,你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•德州)(1)如圖1,已知△ABC,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連接BE,CD,請(qǐng)你完成圖形,并證明:BE=CD;(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
          (2)如圖2,已知△ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE,連接BE,CD,BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由;
          (3)運(yùn)用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:
          如圖3,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)B,E的距離,已經(jīng)測(cè)得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•德州一模)如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100°的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)為(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案