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        1. 【題目】如圖1是一副創(chuàng)意卡通圓規(guī),圖2是其平面示意圖,OA是支撐臂,OB是旋轉臂,使用時,以點A為支撐點,鉛筆芯端點B可繞點A旋轉作出圓.已知OA=OB=10cm.

          (1)當∠AOB=18°時,求所作圓的半徑;(結果精確到0.01cm)
          (2)保持∠AOB=18°不變,在旋轉臂OB末端的鉛筆芯折斷了一截的情況下,作出的圓與(1)中所作圓的大小相等,求鉛筆芯折斷部分的長度.(結果精確到0.01cm)
          (參考數(shù)據(jù):sin9°≈0.1564,cos9°≈0.9877,sin18°≈0.3090,cos18°≈0.9511,可使用科學計算器)

          【答案】
          (1)

          解:作OC⊥AB于點C,如右圖2所示,

          由題意可得,OA=OB=10cm,∠OCB=90°,∠AOB=18°,

          ∴∠BOC=9°

          ∴AB=2BC=2OBsin9°≈2×10×0.1564≈3.13cm,

          即所作圓的半徑約為3.13cm;


          (2)

          解:作AD⊥OB于點D,作AE=AB,如下圖3所示,

          ∵保持∠AOB=18°不變,在旋轉臂OB末端的鉛筆芯折斷了一截的情況下,作出的圓與(1)中所作圓的大小相等,

          ∴折斷的部分為BE,

          ∵∠AOB=18°,OA=OB,∠ODA=90°,

          ∴∠OAB=81°,∠OAD=72°,

          ∴∠BAD=9°,

          ∴BE=2BD=2ABsin9°≈2×3.13×0.1564≈0.98cm,

          即鉛筆芯折斷部分的長度是0.98cm.


          【解析】本題考查解直角三角形的應用,解題的關鍵是明確題意,作出合適的輔助線,找出所求問題需要的條件.(1)根據(jù)題意作輔助線OC⊥AB于點C,根據(jù)OA=OB=10cm,∠OCB=90°,∠AOB=18°,可以求得∠BOC的度數(shù),從而可以求得AB的長;(2)由題意可知,作出的圓與(1)中所作圓的大小相等,則AE=AB,然后作出相應的輔助線,畫出圖形,從而可以求得BE的長,本題得以解決.

          練習冊系列答案
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          【題目】某中學為了了解九年級學生體能狀況,從九年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級,并依據(jù)測試成績繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖;

          (1)這次抽樣調查的樣本容量是 , 并補全條形圖;
          (2)D等級學生人數(shù)占被調查人數(shù)的百分比為 , 在扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應的圓心角為°;
          (3)該校九年級學生有1500人,請你估計其中A等級的學生人數(shù).

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          (1)求袋子中白球的個數(shù);(請通過列式或列方程解答)
          (2)隨機摸出一個球后,放回并攪勻,再隨機摸出一個球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請結合樹狀圖或列表解答)

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          (1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
          (2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?
          (3)當增種果樹多少棵時,果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

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          (1)補全條形統(tǒng)計圖.
          (2)若全校共有3600位學生家長,據(jù)此估計,有多少位家長最關心孩子“情感品質”方面的成長?
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          其中正確結論有( )

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          B.2個
          C.3個
          D.4個

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          其中正確的結論有( )

          A.4個
          B.3個
          C.2個
          D.1個

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