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        1. 【題目】(2016重慶市第20題)某校組建了書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、演講五個(gè)社團(tuán),全校1600名學(xué)生每人都參加且只參加了其中一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng),校團(tuán)委從這1600名學(xué)生中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行了參加活動(dòng)情況的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:

          參加本次調(diào)查有_____名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,全校約有______名學(xué)生參加了音樂社團(tuán);請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。

          【答案】240;400;圖形見解析

          【解析】

          試題分析:首先根據(jù)演講的人數(shù)和百分比得出總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比分別求出書法、音樂和舞蹈的人數(shù),然后根據(jù)音樂的百分比得出參加音樂社團(tuán)的總?cè)藬?shù).

          試題解析:總?cè)藬?shù):24÷10%=240(人) 美術(shù):72÷240×100%=30% 書法:240×15%=36(人)

          舞蹈:240×20%=48(人) 音樂:240-36-72-48-24=60(人)

          60÷240×1600=400(名)

          補(bǔ)全圖如下:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2016云南省第19題)某中學(xué)為了豐富學(xué)生的校園體育鍛煉生活,決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛好采購(gòu)一批體育用品供學(xué)生課后鍛煉使用,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)就興趣愛好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:

          (1)設(shè)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了n名學(xué)生,直接寫出n的值;

          (2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)設(shè)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡跳繩?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是(  )

          A.1,2,3B.2,24C.2,34D.2,4,8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)據(jù)處理的基本過程是______、_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用配方法解方程x2+8x+9=0,變形后的結(jié)果正確的是(
          A.(x+4)2=﹣7
          B.(x+4)2=﹣9
          C.(x+4)2=7
          D.(x+4)2=25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2016廣東省茂名市第19題)為了解茂名某水果批發(fā)市場(chǎng)荔枝的銷售情況,某部門對(duì)該市場(chǎng)的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

          (1)該市場(chǎng)6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?

          (2)該市場(chǎng)某商場(chǎng)計(jì)劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共500千克,根據(jù)該市場(chǎng)6月上半月的銷售情況,求該商場(chǎng)應(yīng)購(gòu)進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠一周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車100,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車輛數(shù)記為正數(shù),減少的車輛數(shù)記為負(fù)數(shù)):

          (1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?

          (2)本周總的生產(chǎn)量是多少輛?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)據(jù)4,x , -1,3的極差為6,那么x為(  )
          A.5
          B.-2
          C.5或-1
          D.5或-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工程隊(duì)有14名員工,他們的工種及相應(yīng)每人每月工資如下表所示:

          工種

          人數(shù)

          每人每月工資/元

          電工

          5

          7000

          木工

          4

          6000

          瓦工

          5

          5000

          現(xiàn)該工程隊(duì)進(jìn)行了人員調(diào)整:減少木工2名,增加電工、瓦工各1名,與調(diào)整前相比,該工程隊(duì)員工月工資的方差(填“變小”、“不變”或“變大”).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案