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        1. 若一列不全為零的數(shù)除了第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)外,每個(gè)數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和,則稱這列數(shù)具有“波動(dòng)性質(zhì)”已知一列數(shù)共有18個(gè),且具有“波動(dòng)性質(zhì)”,則這18個(gè)數(shù)的和為( )

          A-64 B0 C18 D.64

           

          B

          【解析】

          試題分析:由題意得:

          an+2=an+1+an+3,

          an+3=an+2+an+4

          兩式相加,得:an+an+2+an+4=0;

           同理可得:

          an+1+an+3+an+5=0,

          以上兩式相加,可知: 該數(shù)列連續(xù)六個(gè)數(shù)相加等于零,18是6的倍數(shù),所以結(jié)果為零

          故選B

          考點(diǎn):1新定義;2探索規(guī)律題(數(shù)字的變化類(lèi))

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知:四邊形ABCD的面積為1. 如圖1,取四邊形ABCD各邊中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為 ;如圖2,取四邊形ABCD各邊三等分點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為 ;如圖3,取四邊形ABCD各邊的n(n為大于1的整數(shù))等分點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為 .

           

           

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          某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng),為了解全校植樹(shù)情況,對(duì)該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的棵樹(shù)和所占百分比情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

          (1)這四個(gè)班共植樹(shù)  棵;

          (2)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%,全校共植樹(shù)2000棵,請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)大約有多少棵?

           

           

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          已知:如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,BF=CE,ABBE,DEBE,垂足分別為B、E,聯(lián)結(jié)AC、DF,A=D

          求證:AB=DE

           

           

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          正五邊形各內(nèi)角的度數(shù)為( )

          A72° B108°  C120° D.144°

           

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          如圖,DO上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且CDA=CBD

          1)求證:CD2=CA•CB

          2)求證:CDO的切線;

          3)過(guò)點(diǎn)BO的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=12,tanCDA=,求BE的長(zhǎng).

           

           

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          某多邊形的內(nèi)角和是其外角和的3倍,則此多邊形的邊數(shù)是( 。

          A5 B6 C7 D8

           

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          在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是 .

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,點(diǎn)D在AC的垂直平分線上,ABCD,若∠D=130°,則∠BAC=(  )
          A.15°B.20°C.25°D.30°

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