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        1. 有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連接BD、MF,若此時(shí)他測(cè)得∠ADB=30°.

          (1)試探究線段BD與線段MF的關(guān)系,并簡(jiǎn)要說明理由;
          (2)小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù).
          分析:(1)①由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可以證明△BAD≌△MAF,由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可以推知線段BD與MF的數(shù)量關(guān)系BD=MF.②BD=MF,∠ADB=∠AFM=30°,進(jìn)而可得∠DNM的大。
          (2)由條件可知∠AFK=30°,當(dāng)∠AFK為頂角時(shí),可以求出∠KAF=75°,從而求出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù),當(dāng)∠AFK為底角時(shí),可以求出∠KAF=30°,從而求出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù).
          解答:解:(1)BD=MF,且BD⊥MF.理由如下:
          如圖1,延長(zhǎng)FM交BD于點(diǎn)N,
          由題意得:△BAD≌△MAF.
          ∴BD=MF,∠ADB=∠AFM.
          又∵∠DMN=∠AMF,
          ∴∠ADB+∠DMN=∠AFM+∠AMF=90°,
          ∴∠DNM=90°,
          ∴BD⊥MF.

          (2)如圖2,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知,∠AFK=∠ADB=30°.
          當(dāng)AK=FK時(shí),∠KAF=∠AFK=30°,
          則∠BAB1=180°-∠B1AD1-∠KAF=180°-90°-30°=60°,
          即β=60°;
          ②當(dāng)AF=FK時(shí),∠FAK=
          180°-∠AFK
          2
          =75°,
          ∴∠BAB1=90°-∠FAK=15°,
          即β=15°;
          故β的度數(shù)為60°或15°.
          點(diǎn)評(píng):本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.注意(2)中需分情況討論△AFK為等腰三角形時(shí)的不同分類,不要漏解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連接BD、MF,若此時(shí)他測(cè)得BD=8cm,∠ADB=30度.
          (1)試探究線段BD與線段MF的關(guān)系,并簡(jiǎn)要說明理由;
          (2)小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù);
          (3)若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F(xiàn)2M2與AD交于點(diǎn)P,A2M2與BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NP∥AB時(shí),求平移的距離是多少?
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連接BD、MF,若此時(shí)他測(cè)得BD=8cm,∠ADB=30°.
          (1)請(qǐng)直接寫出AF的長(zhǎng);
          (2)小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),求△AFK的面積(保留根號(hào)).
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩張完全重合的矩形紙片,小亮將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連結(jié)BD、MF,此時(shí)他測(cè)得BD=8cm,∠ADB=30°.

          1.在圖1中,請(qǐng)你判斷直線FM和BD是否垂直?并證明你的結(jié)論;

          2.小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù);

          3.若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F(xiàn)2M2與AD交于點(diǎn)P,A2M2與BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NP∥AB時(shí),求平移的距離是多少.

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京門頭溝中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          有兩張完全重合的矩形紙片,小亮將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連結(jié)BD、MF,此時(shí)他測(cè)得BD=8cm,∠ADB=30°.

          1.在圖1中,請(qǐng)你判斷直線FM和BD是否垂直?并證明你的結(jié)論;

          2.小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù);

          3.若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F(xiàn)2M2與AD交于點(diǎn)P,A2M2與BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NP∥AB時(shí),求平移的距離是多少.

           

           

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