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        1. 【題目】已知∠ACD90°,ACDC,MN是過點(diǎn)A的直線,DBMN于點(diǎn)B

          1)如圖,求證:BD+ABBC

          2)直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠BCD30°,BD時(shí),求BC的值.

          【答案】1)證明見解析;(2BC+11

          【解析】

          (1)過點(diǎn)CCECB于點(diǎn)C,與MN交于點(diǎn)E,易證:∠BCD=∠ACE,∠CBD=∠CEA,進(jìn)而證明△ACE≌△DCBAAS),可得:△ECB為等腰直角三角形,即:BECB,進(jìn)而得到結(jié)論;

          (2)分兩種情況討論:①當(dāng)C,D在直線MN的同側(cè)時(shí),②當(dāng)C,D在直線MN的異側(cè)時(shí),分別求出BC的值,即可.

          1)過點(diǎn)CCECB于點(diǎn)C,與MN交于點(diǎn)E,如圖1,

          ∵∠ACB+BCD90°,∠ACB+ACE90°

          ∴∠BCD=∠ACE,

          DBMN

          ∴∠ABC+CBD90°,

          CECB

          ∴∠ABC+CEA90°,

          ∴∠CBD=∠CEA

          又∵ACDC,

          ∴△ACE≌△DCBAAS),

          AEDB,CECB,

          ∴△ECB為等腰直角三角形,

          BECB

          又∵BEAE+AB,

          BEBD+AB,

          BD+ABCB.

          2)①當(dāng)C,D在直線MN的同側(cè)時(shí),連接AD,過點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,如圖2,

          ACCD,∠ACD90°

          ∴∠CAD=∠ADC45°,

          ∵∠ACD=∠ABD90°,

          ∴點(diǎn)A,點(diǎn)C,點(diǎn)D,點(diǎn)B四點(diǎn)共圓,

          ∴∠CAD=∠CBD45°,且DFBC,

          ∴∠FBD=∠FDB45°,且BD,

          BFDF1,

          ∵∠BCD30°DFBC,

          CFDF,

          BCCF+BF+1,

          ②當(dāng)C,D在直線MN的異側(cè)時(shí),連接AD,過點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,如圖3,

          ACCD,∠ACD90°,

          ∴∠CAD=∠ADC45°,

          ∵∠ACD=∠ABD90°

          ∴點(diǎn)A,點(diǎn)C,點(diǎn)D,點(diǎn)B四點(diǎn)共圓,

          ∴∠CAD=∠DBF45°,且DFBC,

          ∴∠FBD=∠FDB45°,且BD,

          BFDF1,

          ∵∠BCD30°,DFBC,

          CFDF

          BCCFBF1

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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,是一建筑物造型的縱截面,曲線是拋物線的一部分,該拋物線開口向右、對(duì)稱軸正好是水平線,是與水平線垂直的兩根支柱,米,米,.

          1)如圖1,為了安全美觀,準(zhǔn)備拆除支柱、,在水平線上另找一點(diǎn)作為地面上的支撐點(diǎn),用固定材料連接、,對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固,用料最省時(shí)點(diǎn),之間的距離是_________.

          2)如圖2,在水平線上增添一張米長的椅子右側(cè)),用固定材料連接,對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固,用料最省時(shí)點(diǎn),之間的距離是_______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD頂點(diǎn)A在函數(shù)y=x>0)的圖像上,函數(shù)y=k>4x>0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱,且經(jīng)過點(diǎn)B、D兩點(diǎn),若AB=4,∠ADC=150°,則k=______。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知的半徑為5,圓心的坐標(biāo)為,軸于點(diǎn),交軸于,兩點(diǎn),點(diǎn)上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)、、重合),連結(jié)并延長,連結(jié),.
          1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)當(dāng)點(diǎn)上時(shí).

          ①求證:;

          ②如圖2,在上取一點(diǎn),使,連結(jié).求證:;

          3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)上運(yùn)動(dòng)的過程中,試探究的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)直接寫出該定值;若變化,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)yx2+2kx+k1(k為常數(shù)),下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )

          (1)對(duì)任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)

          (2)當(dāng)x≥k時(shí),函數(shù)y的值都隨x的增大而增大

          (3)k取不同的值時(shí),二次函數(shù)y的頂點(diǎn)始終在同一條拋物線上

          (4)對(duì)任意實(shí)數(shù)k,拋物線yx2+2kx+k1都必定經(jīng)過唯一定點(diǎn)

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC,以AC為直徑的⊙OAB于點(diǎn)D,點(diǎn)E為弧AD的中點(diǎn),連接CEAB于點(diǎn)F,且BF=BC

          1)求證:BC是⊙O的切線;

          2)若⊙O的半徑為2,=,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃山景區(qū)銷售一種旅游紀(jì)念品,已知每件進(jìn)價(jià)為元,當(dāng)銷售單價(jià)定為元時(shí),每天可以銷售.市場(chǎng)調(diào)查反映:銷售單價(jià)每提高元,日銷量將會(huì)減少.物價(jià)部門規(guī)定:銷售單價(jià)不低于元,但不能超過元,設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價(jià)為(元),日銷量為(件).

          1)直接寫出的函數(shù)關(guān)系式.

          2)求日銷售利潤(元)與銷售單價(jià)(元)的函數(shù)關(guān)系式.并求當(dāng)為何值時(shí),日銷售利潤最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線的圖象經(jīng)過點(diǎn)、和原點(diǎn)為直線上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

          1)求直線及拋物線的解析式;

          2)過點(diǎn)軸的垂線,垂足為,并與直線交于點(diǎn),當(dāng)為等腰三角形時(shí),求的坐標(biāo);

          3)設(shè)關(guān)于對(duì)稱軸的點(diǎn)為,拋物線的頂點(diǎn)為,探索是否存在一點(diǎn),使得的面積為,如果存在,求出的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一塊矩形木板,木工采用如圖的方式,在木板上截出兩個(gè)面積分別為18dm232dm2的正方形木板.

          1)求剩余木料的面積.

          2)如果木工想從剩余的木料中截出長為1.5dm,寬為ldm的長方形木條,最多能截出   塊這樣的木條.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案