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        1. 【題目】根據(jù)算式進行計算:
          (1)計算( ﹣π)0﹣6tan30°+( 2+|1﹣ |
          (2)先化簡,再求值. + (其中m是絕對值最小的實數(shù))

          【答案】
          (1)解:原式=1﹣2 +4+ ﹣1=4﹣
          (2)解:原式= = =﹣ ,

          由題意得到m=0,

          則原式=﹣


          【解析】(1)原式利用零指數(shù)冪法則,特殊角的三角函數(shù)值,負整數(shù)指數(shù)冪法則,以及絕對值的代數(shù)意義化簡,計算即可得到結(jié)果;(2)原式通分并利用同分母分式的減法法則計算,得到最簡結(jié)果,求出m的值代入計算即可求出值.
          【考點精析】通過靈活運用零指數(shù)冪法則和特殊角的三角函數(shù)值,掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”即可以解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).
          (1)求證:△ADE≌△CBF;
          (2)求證:四邊形BFDE為矩形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A(2,0),B(3,﹣3)兩點,拋物線的頂點為C,動點P在直線OB上方的拋物線上,過點P作直線PM∥y軸,交x軸于M,交OB于N,設(shè)點P的橫坐標為m.

          (1)求拋物線的解析式及點C的坐標;
          (2)當△PON為等腰三角形時,點N的坐標為;當△PMO∽△COB時,點P的坐標為;(直接寫出結(jié)果)
          (3)直線PN能否將四邊形ABOC分為面積比為1:2的兩部分?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了了解九年級學(xué)生(共450人)的身體素質(zhì)情況,體育老師對九(1)班的50位學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.

          組別

          次數(shù)x

          頻數(shù)(人數(shù))

          A

          80≤x<100

          6

          B

          100≤x<120

          8

          C

          120≤x<140

          m

          D

          140≤x<160

          18

          E

          160≤x<180

          6


          請結(jié)合圖表解答下列問題:
          (1)表中的m=;
          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補完整;
          (3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第組;
          (4)若九年級學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)合格要求是x≥120,則估計九年級學(xué)生中一分鐘跳繩成績不合格的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖.從下列四個條件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三個為條件,余下的一個為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論的個數(shù)是(
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
          (1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=度;

          (2)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
          ①如圖2,當點D在線段BC上移動,則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

          ②當點D在直線BC上移動,則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:若點P(a,b)在函數(shù)y= 的圖象上,將以a為二次項系數(shù),b為一次項系數(shù)構(gòu)造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.例如:點(2, )在函數(shù)y= 的圖象上,則函數(shù)y=2x2+ 稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.現(xiàn)給出以下兩個命題: ①存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側(cè)
          ②函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”,的圖象都經(jīng)過同一點,下列判斷正確的是(
          A.命題①與命題②都是真命題
          B.命題①與命題②都是假命題
          C.命題①是假命題,命題②是真命題
          D.命題①是真命題,命題②是假命題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=40°,延長AC到D,使CD=BC,點P是△ABD的內(nèi)心,則∠BPC=(
          A.105°
          B.110°
          C.130°
          D.145°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E在AB邊上,點F在BC邊的延長線上,且AE=CF
          (1)求證:△AED≌△CFD;
          (2)將△AED按逆時針方向至少旋轉(zhuǎn)多少度才能與△CFD重合,旋轉(zhuǎn)中心是什么?

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