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        1. 【題目】2016年春節(jié)期間,在網(wǎng)絡(luò)上用“百度”搜索引擎搜索“開放二孩”,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個(gè)數(shù)約為45100000,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

          【答案】4.51×107

          【解析】

          試題分析:45100000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為4.51×107.故答案為:4.51×107

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】有下列說(shuō)法:(1)無(wú)理數(shù)就是開方開不盡的數(shù);(2)無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù);(3)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)、零、負(fù)無(wú)理數(shù);(4)無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示.其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是( )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          【題目】一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中(

          A. 至少有一個(gè)等于90 B. 至少有一個(gè)大于90

          C. 可能只有一個(gè)小于90 D. 不可能都小于60

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:﹣3+2=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖(1),在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點(diǎn)D、E分別在線段BA、AB的延長(zhǎng)線上,且AD=AC,BE=BC,則DCE= ;

          (2)如圖(2),在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點(diǎn)D、E分別在邊AB上,且AD=AC,BE=BC,求DCE的度數(shù);

          (3)在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點(diǎn)D、E分別在直線AB上,且AD=AC,BE=BC,則求DCE的度數(shù)(直接寫出答案);

          (4)如圖(3),在ABC中,AB=14,AC=15,BC=13,點(diǎn)D、E在直線AB上,且AD=AC,BE=BC.請(qǐng)根據(jù)題意把圖形補(bǔ)畫完整,并在圖形的下方直接寫出DCE的面積.(如果有多種情況,圖形不夠用請(qǐng)自己畫出,各種情況用一個(gè)圖形單獨(dú)表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖(1),在ABC,AB=AC,O為ABC內(nèi)一點(diǎn),且OB=OC,求證:直線AO垂直平分BC.以下是小明的證題思路,請(qǐng)補(bǔ)全框圖中的分析過程.

          (2)如圖(2),在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,且BD=CE.請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫出BC邊的垂直平分線(不寫畫法,保留畫圖痕跡).

          (3)如圖(3),在五邊形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,B=E,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫出CD邊的垂直平分線,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了迎接春節(jié),某縣準(zhǔn)備用燈籠美化濱河路,許采用A、B兩種不同造型的燈籠共600個(gè).且A型燈籠的數(shù)量比B型燈籠的多15個(gè).

          (1)求A、B兩種燈籠各需多少個(gè)?

          (2)已知A、B型燈籠的單價(jià)分別為40元、30元,則這次美化工程需多少費(fèi)用?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組線段中,不能組成三角形的是( 。

          A. 4,6,10 B. 3,6,7 C. 5,6,10 D. 2,3,3

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          【題目】某校九年級(jí)(1)班40名同學(xué)中,14歲的有1人,15歲的有21人,16歲的有16人,17歲的有2人,則這個(gè)班同學(xué)年齡的中位數(shù)是

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