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        1. 如圖,正方形ABCO的邊長為,以O為原點建立平面直角坐標系,點A在x軸的負半軸上,點C在y軸的正半軸上,把正方形ABCO繞點O順時針旋轉α后得到正方形A1B1C1O(α<45°),B1C1交y軸于點D,且D為B1C1的中點,拋物線y=ax2+bx+c過點A1、B1、C1
          (1)求tanα的值;
          (2)求點A1的坐標,并直接寫出點B1、點C1的坐標;
          (3)求拋物線的函數(shù)表達式及其對稱軸;
          (4)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PB1C1為直角三角形?若存在,直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

          【答案】分析:(1)根據(jù)旋轉的知識可知:四邊形A1B1C1O為正方形,∴OC1=B1C1,∠OC1B1=90°,∠C1OD=∠AOA1=α,又∵D是B1C1的中點,∴,∴在Rt△C1OD中,tanα=.∴tanα的值是;
          (2)根據(jù)三角函數(shù)與勾股定理即可求得點A1的坐標,并直接寫出點B1、點C1的坐標;要注意方程思想的應用;
          (3)將點A1,B1,C1的坐標代入解析式,利用方程組即可求得解析式,再求得對稱軸;
          (4)一種是與線段B1C1垂直的直線:分別過點B1、C1;一種是根據(jù)直徑所對的圓周角是直角求得,以線段B1C1為直徑作圓,與對稱軸的交點即是所求點.
          解答:解:(1)∵四邊形A1B1C1O為正方形,
          ∴OC1=B1C1,∠OC1B1=90度.
          又∵D是B1C1的中點,

          ∵由旋轉性質可知,∠C1OD=∠AOA1=α,
          ∴在Rt△C1OD中,tanα=
          ∴tanα的值是.(2分)

          (2)過點A1作A1E⊥x軸,垂足為點E.
          在Rt△A1EO中,tanα=,

          設A1E=k,則OE=2k,在Rt△A1EO中,,
          根據(jù)勾股定理,得A1E2+OE2=OA12
          ,
          解得k1=-1(舍),k2=1.
          ∴A1E=1,OE=2.
          又∵點A1在第二象限,
          ∴點A1的坐標為(-2,1).(4分)
          直接寫出點B1的坐標為(-1,3),點C1的坐標為(1,2).(6分)

          (3)∵拋物線y=ax2+bx+c過點A1,B1,C1

          解得
          ∴拋物線的函數(shù)表達式為.(8分)
          將其配方,得
          ∴拋物線的對稱軸是直線.(9分)

          (4)存在點P,使△PB1C1為直角三角形.(10分)
          滿足條件的點P共有4個:,.(14分)
          點評:此題屬于中考中的壓軸題,難度較大,知識點考查的較多而且聯(lián)系密切,需要學生認真審題.此題考查了二次函數(shù)與一次函數(shù),三角形、四邊形的綜合知識,解題的關鍵是要注意數(shù)形結合思想的應用.
          練習冊系列答案
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          如圖,正方形ABCO的邊長為
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          ,以O為原點建立平面直角坐標系,點A在x軸的負半軸上,點C在y軸的正半軸上,把正方形ABCO繞點O順時針旋轉α后得到正方形A1B1C1O(α<45°),精英家教網(wǎng)B1C1交y軸于點D,且D為B1C1的中點,拋物線y=ax2+bx+c過點A1、B1、C1
          (1)求tanα的值;
          (2)求點A1的坐標,并直接寫出點B1、點C1的坐標;
          (3)求拋物線的函數(shù)表達式及其對稱軸;
          (4)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PB1C1為直角三角形?若存在,直接寫出所有滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          如圖,正方形ABCO的邊長為
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          ,O為原點,BC交y軸于點D,且D為BC邊的中點,拋物線y=a精英家教網(wǎng)x2+bx+c經(jīng)過B、C且與y軸的交點為E(0,
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          (1)求點C的坐標,并直接寫出點A、B的坐標;
          (2)求拋物線的解析式及對稱軸;
          (3)探索在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PBC為直角三角形?若存在,直接寫出所有滿足條件的P點坐標;若不存在,請說明理由.

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